活動目標(biāo)：

　　1熟悉歌曲《蓮蓬頭》的樂曲旋律，初步學(xué)習(xí)用打擊樂器為樂曲伴奏。

　　2在韻律動作的情景中，感受，表現(xiàn)樂曲的三拍子節(jié)奏。

　　3感受參與律動、打擊樂演奏活動所帶來的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：洗澡背景圖一幅，各種動物頭像。人手一個串鈴。

　　活動過程：

　　一、在《碰一碰》樂曲的伴奏下進教室。

　　二、復(fù)習(xí)歌曲《夏》

　　齊唱歌曲全班幼兒分成三部分，教師指揮每部分幼兒各唱一句，最后齊唱“夏天來到了”、三、學(xué)習(xí)隨樂律動。

　　觀察洗澡圖，導(dǎo)入活動。

　　教師組織幼兒遷移生活經(jīng)驗，設(shè)計韻律動作。

　　“娃娃身上臟了怎么辦？可以怎樣洗？蓮蓬頭怎樣為娃娃沖洗？”

　　教師帶領(lǐng)幼兒在音樂伴奏下做動作。

　�、�—④小節(jié)  幫娃娃洗澡（一拍一下的由上而下的擦洗）⑤—⑥小節(jié)  蓮蓬頭幫娃娃沖淋。（雙手高舉手腕轉(zhuǎn)動）⑦—⑧小節(jié)  娃娃洗的真干凈。（一拍一下拍手）在背景圖上用其它動物頭像替換娃娃。

　　練習(xí)韻律動作四、樂器演奏“小串鈴來為我們加油了。他是怎樣一下一下地演奏的？”

　　“小串鈴怎樣像蓮蓬頭那樣沖淋？”

　　“娃娃洗得真干凈，小串鈴也高興地一下一下表演了。”　 集體練習(xí)。