活動(dòng)目標(biāo)：
1.    復(fù)習(xí)鞏固歌曲《找朋友》，能準(zhǔn)確的按旋律唱出歌詞。
2.    能根據(jù)歌曲內(nèi)容節(jié)拍做出相應(yīng)的律動(dòng)。
3.    體驗(yàn)音樂(lè)律動(dòng)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
相關(guān)背景音樂(lè)，教學(xué)音樂(lè)，各種動(dòng)物頭飾各2份。
活動(dòng)過(guò)程：
一. 引題活動(dòng)。
1.張老師：“哇！今天我們的小朋友都變成了可愛(ài)的動(dòng)物寶寶，我們一起做游戲號(hào)不好？”
2.幼  兒：“好。”（背景音樂(lè)《我的朋友在哪里》響起，師幼一起做游戲。）
3.張老師：“剛才歌里問(wèn)你們的朋友在哪里，我們學(xué)過(guò)一首歌曲叫《找朋友》，我們一起唱一次好嗎？”
4.幼  兒：“好。”
5.張老師：“現(xiàn)在我們唱著這《找朋友》去找自己的朋友好不好？”
6.幼  兒：“好。”
二. 律動(dòng)《找朋友》。
1.張老師：“我們的動(dòng)物寶寶有紅色的，有藍(lán)色的，找朋友的時(shí)候請(qǐng)紅色的動(dòng)物寶寶走到紅色的桌子邊一起游戲，藍(lán)色的動(dòng)物寶寶走到藍(lán)色的桌子邊一起游戲。”(教學(xué)音樂(lè)《找朋友》響起，教師引導(dǎo)幼兒做律動(dòng)。)
2.張老師：“寶寶們看，你們對(duì)面的動(dòng)物寶寶里是不是有和自己長(zhǎng)的一樣的動(dòng)物寶寶？“
3.幼  兒：“是。”
4.張老師：“我們現(xiàn)在唱著《找朋友》的歌，小苗找小貓拉著小手做游戲，小狗找小狗拉著小手做游戲，小豬找小豬拉著小手做游戲好不好？”
5. 幼  兒：“好。”（教學(xué)音樂(lè)《找朋友》響起，教師引導(dǎo)幼兒做律動(dòng)。）
三.總結(jié)收尾。
    張老師：“寶寶們一起游戲真開(kāi)心，今天我們找到了衣服一樣顏色的好朋友，還找到了和自己長(zhǎng)的一樣的好朋友，在家里爸爸媽媽也是我們的好朋友，我們現(xiàn)在一起唱著歌去找寶寶媽媽做朋友吧！”（教學(xué)音樂(lè)《找朋友》響起，幼兒邊做律動(dòng)邊走到周?chē)�的家長(zhǎng)身邊。）