活動目標：1、感受小兔子和狐貍的音樂形象。

　　2、鼓勵幼兒用身體動作及表情來表現(xiàn)他們。

　　活動準備：狐貍和小兔頭飾、錄音機、磁帶重點難點：用身體動作及表情來表現(xiàn)小兔子和狐貍活動地點：活動室活動形式：集體活動活動過程：

　　(一)、欣賞樂曲1、請幼兒聽音樂猜想音樂中蘊涵的動物形象，讓幼兒模仿動物的動作。

　　2、引導幼兒表現(xiàn)出小兔子玩耍時的高興、快樂的表情及其狐貍在做壞事時的狡猾、機警的表情。

　　(二)、玩游戲由老師扮演狐貍，幼兒扮演小兔子，狐貍躲在一個角落里，小兔子聽音樂四散、自由的做兔子跳。歌曲部分小兔表演唱，唱到"看哪狐貍來了"。狐貍慢慢站起來，"快跑、快跑，小兔子快快跑"時，小兔子連忙跑回座位后面躲起來。狐貍隨音樂邊走邊做準備捕捉的動作。

　　(三)、鼓勵幼兒自己扮演狐貍角色，大膽表現(xiàn)。

　　(四)、結束活動：小兔和狐貍都累了，喝些水，休息一下吧。