活動目標

 

　　1、在情景表演中學習演唱歌曲和旁白。

 

　　2、  體驗與同伴一起表演歌曲“買菜”的樂趣

 

活動準備

 

　　1、幾個娃娃，籃子若干。

 

　　2、歌曲錄音《兩個朋友去買菜》。

 

活動過程

 

1、情境表演：

 

　　  教師根據歌詞的內容進行表演。

 

  討論：兩個娃娃要去做什么？

 

2、模擬表演：

 

　　幼兒自由結隊，兩人為一組。

 

　　鼓勵幼兒根據歌曲的內容，按照音樂的節(jié)拍自由表現。

 

3、學唱歌曲：

 

　　教師完整演唱歌曲1—2遍。

 

　　幼兒模仿老師學唱歌曲。

 

　　學念旁白：

 

　　——“小娃娃買了什么菜？”

 

　　 幼兒自由講述后，教師示范用旁白方式表達，鼓勵幼兒學念。

 

　　游戲：猜猜菜寶寶：

 

　　——“老師帶了一些蔬菜寶寶，請小朋友摸一摸，猜一猜是什么？”

 

　　請部分幼兒將藏在籃子中的蔬菜寶寶摸出來，并認認，說說蔬菜。

 

　　教師有節(jié)奏的念出蔬菜名（即歌曲中旁白），鼓勵幼兒跟念。

 

4、歌表演《兩個朋友去買菜》

 

　　幼兒自由結伴，兩人一組跟音樂邊唱邊表演。

 

活動反思

 

　　幼兒比較小，家里人很少帶幼兒上街買東西，幼兒體會不到提著菜籃子到菜場買菜的樂趣。這節(jié)課正好讓孩子實現自己的愿望，這節(jié)課孩子玩的很開心。