活動(dòng)目標(biāo)

 

　　1、在情景表演中學(xué)習(xí)演唱歌曲和旁白。

 

　　2、  體驗(yàn)與同伴一起表演歌曲“買菜”的樂(lè)趣

 

活動(dòng)準(zhǔn)備

 

　　1、幾個(gè)娃娃，籃子若干。

 

　　2、歌曲錄音《兩個(gè)朋友去買菜》。

 

活動(dòng)過(guò)程

 

1、情境表演：

 

　　  教師根據(jù)歌詞的內(nèi)容進(jìn)行表演。

 

  討論：兩個(gè)娃娃要去做什么？

 

2、模擬表演：

 

　　幼兒自由結(jié)隊(duì)，兩人為一組。

 

　　鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌曲的內(nèi)容，按照音樂(lè)的節(jié)拍自由表現(xiàn)。

 

3、學(xué)唱歌曲：

 

　　教師完整演唱歌曲1—2遍。

 

　　幼兒模仿老師學(xué)唱歌曲。

 

　　學(xué)念旁白：

 

　　——“小娃娃買了什么菜？”

 

　　 幼兒自由講述后，教師示范用旁白方式表達(dá)，鼓勵(lì)幼兒學(xué)念。

 

　　游戲：猜猜菜寶寶：

 

　　——“老師帶了一些蔬菜寶寶，請(qǐng)小朋友摸一摸，猜一猜是什么？”

 

　　請(qǐng)部分幼兒將藏在籃子中的蔬菜寶寶摸出來(lái)，并認(rèn)認(rèn)，說(shuō)說(shuō)蔬菜。

 

　　教師有節(jié)奏的念出蔬菜名（即歌曲中旁白），鼓勵(lì)幼兒跟念。

 

4、歌表演《兩個(gè)朋友去買菜》

 

　　幼兒自由結(jié)伴，兩人一組跟音樂(lè)邊唱邊表演。

 

活動(dòng)反思

 

　　幼兒比較小，家里人很少帶幼兒上街買東西，幼兒體會(huì)不到提著菜籃子到菜場(chǎng)買菜的樂(lè)趣。這節(jié)課正好讓孩子實(shí)現(xiàn)自己的愿望，這節(jié)課孩子玩的很開(kāi)心。