一 活動目標：

1．  初步學會看圖譜并根據(jù)圖譜進行節(jié)奏練習。

2．  樂意與同伴進行節(jié)奏活動，并能根據(jù)指揮靈活變換節(jié)奏。

二 活動準備：

1．  節(jié)奏圖譜一張

2．  指揮棒一根

3．  錄音機

三 活動過程：

（一）  導入部分

1.教師：“春天來了，好多花都開了，小蜜蜂正忙著采蜜呢，我們快點去幫幫它吧�。ǚ拧础疵鄯渥龉ぁ怠档囊魳纷雎蓜舆M場）

（二）  出示圖譜

1．  教師：“你們看花園的花多美啊，我們快坐下來欣賞一下�！保ǔ鍪竟�(jié)奏圖譜）

2．教師：“他們有什么不一樣”（有的是一朵，有的兩朵連在一起的）

  3．（出示小蜜蜂）“現(xiàn)在小蜜蜂要來教我們采蜜啦！看好。（教師進行完整地示范一

  遍  嗡嗡 嗡  嗡嗡 嗡

（1）  提問：“剛才小蜜蜂是怎樣采蜜的呢？”（引導幼兒說一朵就采一下，兩朵就采兩下）“誰愿意用你的小手來學一學（老師用口令幫助）

4．教師：“小朋友學的真好！小蜜蜂告訴我們每一朵花都要采到，兩朵連在一起時要采快些（模仿嗡嗡），一朵花時可以采慢些（模仿嗡）“我們一起來試試”

  （三） 完整練習拍節(jié)奏

（1）  教師：“我們一起聽著好聽的音樂在來學一學，好嗎？（放音樂注意前奏讓幼兒準備好）

（2）  教師：“小蜜蜂說你們學的太棒了，它還想看一次呢，你們愿意嗎？

（3） 教師：“今天，我們向小蜜蜂學會了采蜜，真開心，大家一起來和小蜜蜂跳個舞吧�。ㄐ∶鄯漕^飾）

（四）結(jié)束部分

教師：“謝謝你們我又要采蜜了，你們?nèi)�嗎？（出室�?BR>