一、活動(dòng)目標(biāo)（一）嘗試使用剪刀，體驗(yàn)學(xué)會(huì)新本領(lǐng)的快樂(lè)。

　�。ǘ�）能按要求剪下火車(chē)進(jìn)行粘貼，操作習(xí)慣良好。

　　（三）初步學(xué)習(xí)安全。正確的使用剪刀。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備（一）資源包材料：操作卡《火車(chē)嗚嗚嗚》。

　�。ǘ�）剪刀、膠水、油畫(huà)棒、抹布、小籃子等；設(shè)置馬路和鐵路交叉的路口，紅綠燈；背景音樂(lè)。

　　三、活動(dòng)過(guò)程（一）玩開(kāi)火車(chē)過(guò)馬路的游戲，導(dǎo)入活動(dòng)。

　　師幼搭成火車(chē)聽(tīng)背景音樂(lè)玩游戲：火車(chē)開(kāi)得直直的，上小山坡啦，火車(chē)過(guò)小河啦，火車(chē)轉(zhuǎn)個(gè)圈，過(guò)山洞，來(lái)到草地上…….到達(dá)終點(diǎn)站，停車(chē)坐好。行駛過(guò)程中，提醒幼兒注意看燈，遵守交通規(guī)則。

　　（二）觀(guān)察剪刀，探討剪刀的使用方法。

　　1.出示剪刀：這是什么？誰(shuí)會(huì)使用？

　　2.幼兒自主操作，共同梳理小結(jié)：小手變把小手槍?zhuān)�剪刀洞里�?lái)睡覺(jué)，剪刀張開(kāi)大嘴巴，咔擦咔擦工作忙。

　�。ㄈ�）觀(guān)察操作卡《火車(chē)嗚嗚嗚》，了解怎樣使用剪刀完成任務(wù)。

　　1.教師演示并講解操作方法：先沿著車(chē)廂的邊沿直直的剪下火車(chē)車(chē)廂，再涂上膠水貼在相應(yīng)的位置上。使用剪刀不能太用勁，不能拿著剪刀比劃和奔跑，剪刀不用時(shí)要放好。

　　2.在背景音樂(lè)中，師幼書(shū)空練習(xí)剪火車(chē)車(chē)廂。

　�。ㄋ模┳匀〔僮骺ǎ�完成剪貼。

　　幼兒自取操作卡，先剪后貼，完成操作。教師巡回觀(guān)察，指導(dǎo)幼兒安全、正確的使用剪刀，提醒幼兒將剪下的紙屑放在小籃子里，鼓勵(lì)幼兒添畫(huà)背景。

　�。ㄎ澹┬蕾p作品，感受成功的快樂(lè)。

　　1.將作品有序的貼在墻面的適當(dāng)位置，相互欣賞。

　　2.共同收拾材料，隨意開(kāi)火車(chē)出活動(dòng)室。