在有些家長(zhǎng)看來(lái)，幼兒園不同于學(xué)校，沒(méi)有什么紀(jì)律可言。想送孩子則送，想什么時(shí)候送就什么時(shí)候送，甚至從早上八點(diǎn)開(kāi)飯直到中午十一點(diǎn)左右這段時(shí)間仍然有家長(zhǎng)領(lǐng)著孩子姍姍來(lái)遲。我認(rèn)為，幼兒經(jīng)常遲到有以下幾點(diǎn)不利：

　　1　不利于良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成孩子在幼兒時(shí)期，時(shí)間觀念較差，起居習(xí)慣需要大人幫助培養(yǎng)。如果做父母的經(jīng)常睡懶覺(jué)，以至于上班遲到，必然會(huì)影響孩子。時(shí)間久了，孩子就會(huì)形成行為拖拉、懶惰、缺乏時(shí)間觀念，到上小學(xué)，就會(huì)很難適應(yīng)紀(jì)律的約束。

　　2　不利于教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展家長(zhǎng)送孩子上幼兒園時(shí)，老師正在組織進(jìn)行教育活動(dòng)，一聲"老師早上好"，把孩子們的注意力全部吸引到遲到者身上，個(gè)別不明智的家長(zhǎng)還在那里與孩子難舍難分，口口聲聲"聽(tīng)老師的話"，孩子則在哀求"早點(diǎn)來(lái)接我"。這樣一來(lái)，不僅教育活動(dòng)被打擾，而且教育活動(dòng)的時(shí)間也被侵占。

　　3　不利于幼兒的身體健康家長(zhǎng)送孩子晚了，孩子既得不到鍛煉，又不能按時(shí)吃早餐，有的家長(zhǎng)便從街上買(mǎi)油條、包子或其他小食品給孩子吃。孩子吃過(guò)后，由于離幼兒園午飯的時(shí)間較近，必然會(huì)影響孩子的食欲。時(shí)間長(zhǎng)了，幼兒的消化系統(tǒng)會(huì)受到影響。

　　把家里都收拾得整整齊齊早上一睜眼就是你暖暖的笑意鼻子里已經(jīng)滿是飯菜的香氣在你身邊幸�？偸怯|手可及每次總是縮食節(jié)衣對(duì)自己從來(lái)都是那樣吝惜所有心思所有精力都給了家里從來(lái)沒(méi)有任何的埋怨和放棄一心一意讓這個(gè)家更加美麗媽媽我愛(ài)你在這個(gè)家你真得無(wú)可代替是你讓我感受到家庭的甜蜜走得再遠(yuǎn)家還是藏在心底給我增添無(wú)窮的動(dòng)力媽媽我愛(ài)你沒(méi)有你這個(gè)家就沒(méi)有生機(jī)是你給我不斷前行中的鼓勵(lì)再多風(fēng)雨我都能堅(jiān)定不移我要給你期待的驚喜記得也要好好保重自己因?yàn)槟愕男腋Ｒ彩俏覀冏詈玫南�息在我的�?mèng)里張著噴香的嘴唇和我說(shuō)話的是花花呢。我拈起小公主樣的裙擺,在它們中間走來(lái)走去,吻吻這個(gè),摸摸那個(gè)的。

　　哦，花花，花花，你們誰(shuí)愿意和我去拜訪賣(mài)火柴的小女孩呢？

　　花花都張開(kāi)粉嫩嫩的笑臉，粘到我的裙擺上，說(shuō)起了像鈴鐺一樣叮當(dāng)響的話兒來(lái)："我們都愿意去拜訪她，給它送去快樂(lè)和溫暖。"安徒生爺爺是不是也聽(tīng)到了我們的談話呢？他怎么要讓賣(mài)火柴的小女孩死掉呢？也許是安徒生爺爺派你來(lái)找我，賣(mài)火柴的小女孩哦，要不我們?cè)趺磿?huì)夜夜在花花的園子里相見(jiàn)呢？也不知是你夢(mèng)我，還是我夢(mèng)你？其實(shí)我也想借助神奇的火柴，在它美麗的火焰中，帶你離開(kāi)那個(gè)冰冷的世界，我們唱著歌兒，飛到花花的園子里，穿起用花瓣做成的裙子，吃著甜蜜蜜香噴噴的食物，還讓你的奶奶陪在你的身邊，花花環(huán)繞著你們，它們叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懼�，就像為你們敲響的溫馨幸福的鈴鐺。

　　花兒叮當(dāng)響。在夢(mèng)里，我告訴花花許許多多動(dòng)人的童話，賣(mài)火柴的小女孩，讓我們感覺(jué)幸福生活的來(lái)之不易，要珍惜！讓愛(ài)心溫暖每一個(gè)角落，世界的美麗就更加多多。