活動目標(biāo)：
　　1、感受用不同刷子作畫的樂趣。
　2、體驗創(chuàng)作成功和幫助他人的樂趣。
　　3、激發(fā)對美術(shù)活動的興趣。
　　活動準(zhǔn)備：
　　1、在室外的地上用紙鋪一條彎彎的大路，路的盡頭是兔阿姨的家，路的前四分之一處事先裝飾好(可粘貼彩紙或畫上花紋)。
　　2、準(zhǔn)備彩色顏料和各種刷子，如牙刷、鞋刷、油漆刷、鋼絲等。
　　活動過程：
　　一、產(chǎn)生興趣1、教師：昨天晚上兔阿姨打電話請我們?nèi)ニ�家做客，可是她的家很遠(yuǎn)，我們得開車去，路上司機(jī)們要小心，別撞車。
　　2、教師帶幼兒隨音樂開向兔阿姨家。
　　3、在大路的粘貼結(jié)束處停下，教師：哎呀，沒路了，怎么辦？(鼓勵幼兒想辦法)4、(手機(jī)鈴響)教師接聽，轉(zhuǎn)告幼兒：兔阿姨說昨晚下雨把大路沖壞了，想請你們幫她把路修好，行嗎？
　　二、幫兔阿姨修路1、引導(dǎo)幼兒觀察路邊事先擺好的刷子和顏料，提問：路邊有什么？這些刷子你們都認(rèn)識嗎？它們有什么用？
　　2、啟發(fā)幼兒用各種刷子和顏料來修路。教師：這些刷子各有用途，可是它們能幫我們修路嗎？怎么辦呢？(鼓勵幼兒大膽說出各種修路的想法)3、幼兒自由選刷子蘸上顏料在鋪有白紙的路上作畫。教師觀察指導(dǎo)，如；你修的路真漂亮，能試試別的刷子嗎？你修的是“石頭”路嗎？還會修什么路呢？會修彎彎的路嗎？會修直的路嗎？你會修紅色的路，真能干，那會修黃色的路嗎？哇，你修的路真奇特，再修一條更奇特的路，好嗎？
　　4、提醒幼兒將作畫工具和材料放回原處，共同欣賞剛修好的五彩路。引導(dǎo)幼兒談?wù)動眠^哪些刷子？修出了什么樣的路，感覺怎樣？
　　三、去兔阿姨家1、教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂在修好的路上開汽車到兔阿姨家，體驗成功的喜悅。
　　2、引導(dǎo)幼兒禮貌地向兔阿姨問好，兔阿姨端出糖果說：“謝謝你們幫我修好了路，阿姨請你們吃糖果！”啟發(fā)幼兒向兔阿姨致謝。
　　3、一起分享糖果，提醒幼兒將糖紙扔進(jìn)垃圾箱。
　　和兔阿姨說再見，聽音樂開車回家�；顒幼匀唤Y(jié)束夸夸我的好朋友活動目標(biāo)：
　　1、使幼兒能找出自己的好朋友的優(yōu)點。
　　2、使幼兒懂得好朋友之間要互相關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛。
　　活動準(zhǔn)備：
　　1、了解自己好朋友的長處。
　　2、幼兒的美術(shù)作品。
　　活動過程：
　　1、教師通過夸自己的好朋友，引發(fā)幼兒夸好朋友的興趣。
　　2、引導(dǎo)幼兒夸夸自己好朋友，要求幼兒說出自己好朋友是誰，有哪些優(yōu)點。
　　3、使幼兒懂得虛心向好朋友學(xué)習(xí)，出示一幅美術(shù)作品，請幼兒欣賞，談?wù)勛约河心男┎蛔�，想向好朋友學(xué)哪些本領(lǐng)。
　　4、使幼兒懂得朋友間要互相關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛。