活動(dòng)目標(biāo)：嘗試運(yùn)用圖形粘貼、添畫變出動(dòng)態(tài)小豬的造型，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的喜愛之情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：顏色、大小不一樣的圓若干、橢圓若干、課件活動(dòng)重點(diǎn)：小豬頭部及五官在畫紙上的定位。

　　活動(dòng)過程：

　　一、游戲深入——圖形粘貼1、滾皮球（幼兒根據(jù)兒歌在畫紙上的任意位置固定大圓）1）出示大圓，說說大圓的特征，如顏色、大小等，引起幼兒游戲的興趣。

　　2）教師邊念兒歌邊示范，將大圓滾在畫紙的任意位置上，并用膠水固定。

　　3）幼兒在游戲的情境中固定大圓的位置，并說說圓在紙上的方位，（上、下、旁邊）。

　　2、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)（將橢圓固定在大圓的任意位置）。

　　幼兒操作——教師提煉小結(jié)并演示。

　　3、找朋友（固定小圓的位置）要求：尋找2個(gè)顏色一樣的小圓，在橢圓形里排排坐。

　　二、大膽想象 拓展經(jīng)驗(yàn)1、引導(dǎo)幼兒觀察，這些圓合在一起像什么？（小豬的頭）2、引發(fā)討論1）怎樣能使它更像？（添畫眼睛和耳朵）2）眼睛和耳朵的位置在哪里？（教師示范）3）體驗(yàn)小豬頭部不同位置的動(dòng)作。（引導(dǎo)幼兒理解眼睛、耳朵應(yīng)畫在與小豬鼻孔相對(duì)應(yīng)的位置上）三、添畫身體 體驗(yàn)快樂1、交代要求，嘗試添畫豬身。

　　提示：怎樣使小豬看上去胖乎乎？——引導(dǎo)身體往畫紙的空白處畫，并與頭部連接。

　　2、作品展示，引導(dǎo)幼兒大膽模仿自己繪畫的小豬動(dòng)作，體驗(yàn)成功的快樂。

　　3、欣賞“小豬睡覺”的課件，鼓勵(lì)幼兒和著音樂邊唱邊表演。