活動目標：

　　1、愿意大膽的講述標志所代表的含義，對生活中常見的標志感興趣。

　　活動準備：

　　標志牌，PPT，食物若干活動過程：

　　一、開車去羊村，說說交通標志。（已有經(jīng)驗的交流）1、跟喜羊羊一起開車去羊村。

　　2、說說路上見到的交通標志。

　　二、游羊村1、闖關、認標志教師指導語：

　　喜羊羊想請大家?guī)蛶兔Γ�告訴它這些標志表示什么意思？

　　追問：你哪里見到過？

　　2、讀圖、理解地圖3、按路線游羊村。

　　1）找餐廳2）找?guī)��?）找無障礙通道4）找電話亭給喜羊羊打電話。

　　教師小結：有了生活中的各種標志，就可以幫助我們又快又方便地找到想去的地方。

　　三、送禮物1、教師指導語：喜羊羊給我們準備了一盒禮物，猜猜可能是什么？

　　2、小禮物上也有標志，我們一起在小禮物上找找這兩個標志。

　　出示垃圾箱標志和QS標志。

　　這兩個標志到底表示什么意思呢？QS表示這樣東西是安全的，它是質(zhì)量安全的標志。我們可以回家問問爸爸媽媽，去找找在哪里還能見到這個標志。