一、活動(dòng)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)各種各樣的繩子，了解繩子在實(shí)際生活中的不同作用。

　　2、通過(guò)玩游戲，進(jìn)一步感受不同繩子的不同特性和用途。

　　3、喜歡和同伴交流、分享，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、毛線、絲帶、鞋帶、電線、溜溜球、用繩子編織的包、毛衣、陀螺、拔河的繩子。

　　2、每位幼兒收集的繩子。

　　三、活動(dòng)過(guò)程（一）猜一猜，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣1、師：小朋友，看，今天老師帶來(lái)了一個(gè)口袋，請(qǐng)你們摸一摸，猜猜它們是什么？

　　2、師：小朋友猜了這么多，口袋里到底是什么呢？

　　出示口袋里的繩子提問(wèn)：這是什么？你知道它有什么用嗎？

　�。ǘ�）幼兒自由談?wù)撟约簬��?lái)的繩子引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)：你帶來(lái)的是什么繩子？它是用什么材料做的？它有什么用處？

　�。ㄈ�）觀察多種不同質(zhì)地的繩子，了解其用途1、師：今天，老師也帶來(lái)了一些神奇的繩子，我們一起來(lái)看看它們是什么樣的？（出示實(shí)物筐，、有的粗、有的細(xì)，顏色是各種各樣的，有的是塑料的，有的是麻繩的，有的是圓的，有的是扁的……）2、游戲：好玩的繩子師：請(qǐng)你們用自己喜歡的繩子玩一玩，看誰(shuí)的玩法多（1）幼兒開(kāi)始創(chuàng)造游戲（2）玩過(guò)后，請(qǐng)幼兒介紹玩法，幼兒一起玩3、分組試一試，看看繩子有什么用第一組："掛"衣服、毛巾、圖畫(huà)第二組："系"鞋帶第三組：幫小手找朋友第四組："串"珠子第五組："扎"禮盒第六組：編織、繞毛線（四）說(shuō)一說(shuō)用過(guò)后、見(jiàn)過(guò)的繩子師"剛才你用繩子干什么了？在我們生活中，繩子還有什么用？（討論交流）小結(jié)：繩子能捆綁東西，繩子還能扎頭發(fā)、丈量、織魚(yú)網(wǎng)、蕩秋千、釣魚(yú)、拔河、跳繩、裝飾、做中國(guó)結(jié)、保護(hù)樹(shù)樁、織毛衣……五、活動(dòng)結(jié)束1、評(píng)價(jià)2、總結(jié)六、活動(dòng)延伸戶外活動(dòng)繼續(xù)玩各種繩子游戲。