設計意圖：

　　小班階段幼兒知識經(jīng)驗不夠豐富，但對周圍世界充滿濃厚興趣，探索世界不妨從幼兒最貼近的自身開始。小腳是每個孩子都有的，卻很少有機會去仔細觀察它，創(chuàng)設這樣的機會讓孩子感受，在游戲中萌發(fā)對身體的初步探索興趣，著實是件非常有意義的事。根據(jù)小班幼兒認識很大……

　　活動目標：

　　1、增進幼兒探究、解決問題的能力，發(fā)展幼兒合作、表達、交流的能力。

　　2、了解腳的外形特征、作用，進行保護腳的安全教育。

　　3、感受小腳丫帶來的樂趣，產(chǎn)生初步的探索興趣。培養(yǎng)幼兒愛護腳,保護腳,講衛(wèi)生的良好習慣。

　　活動準備：歡快的音樂，PPT、報紙、水彩筆、繪畫紙。

　　活動重難點：

　　增進幼兒探究、解決問題的能力，發(fā)展幼兒合作、表達、交流的能力。了解腳的外形特征、作用，進行保護腳的安全教育

　　活動過程：

　　（一）開始部分

　　謎語導入，引出"小腳丫"。

　�。ǘ�）基本部分

　　1、動一動數(shù)一數(shù)小腳。

　　2、了解小腳的特征。

　　3、 知道小腳的作用

　　4、探討如何保護腳丫。

　�。ㄈ�）結束部分

　　給自己的小腳照相。

　　活動延伸：

　　帶幼兒出去告訴其他班的小朋友咋樣保護小腳。