活動目標：

　　1、 引導幼兒認識一些常見的主食、副食及青菜的名稱。在品嘗中分辨甜、酸、苦、咸、淡等不同味道。

　　2、 學習正確的進餐方法，不挑食，飯菜搭配進餐。

　　3、 培養(yǎng)幼兒主動進餐，保持愉快情緒。

　　活動準備：

　　1、 錄音機、優(yōu)美音樂磁帶；

　　2、 將桌子分別圍成四個組，布置成家的感覺，桌面上分別放有小貓、小狗、小雞、小兔的動物立體形象。

　　活動過程：

　　1、 激發(fā)興趣：

　　在優(yōu)美音樂的伴奏下，談話：

　　師：小朋友們，今天呢小動物們要請你們?nèi)プ隹�。你們看，是誰請客呀？

　　（請幼兒說出動物名稱并做相應的動作）

　　2、 引導幼兒到自己喜歡的動物家做客：

　　3、 認識飯菜：

　　師：哪位客人愿意說一說小動物們請大家吃什么呀？聞一聞有什么味？嘗一嘗有什么味？

　�。ㄓ變夯卮鸷�，教師小結(jié)）

　　4、 幼兒進餐，教師以小動物的口吻進行指導：

　�。�1） 提醒小客人吃飯時坐端正，一手扶碗，一手拿小勺。

　　（2） 不挑食，一口飯一口菜搭配吃，不當漏嘴巴。

　　5、 結(jié)束：

　�。�1） 收拾餐具：

　　師：小朋友們，吃完后，我們幫助小動物們把碗和小勺收拾好行嗎？

　　（請幼兒將餐具放在指定的地方）

　�。�2） 跟小動物道別，到戶外散步。

　　活動評析：

　　本次活動十分符合小班幼兒的年齡特點。將進餐的教育目標巧妙地融入了游戲當中。孩子們通過到小動物家做客激發(fā)了進餐的欲望，從而積極主動、愉快地進餐，并在不斷變換動物的環(huán)節(jié)下，始終保持新鮮感，逐步建立起了良好的進餐習慣。