活動目標：

 

1、分清鞋的左右，學會自己穿鞋，提高觀察辨別能力和生活自理能力。

 

2、體驗自己做事的成就感。

 

 

活動準備：

 

每人一雙“鞋”。紅、黃、藍三個顏色的玩具筐。

 

活動過程：

 

一、導入：音樂游戲“找朋友”

 

師：你找到好朋友了嗎?他是誰呀?小朋友知道嗎?我們的小腳也是一對好朋友呢!

 

二、分清鞋的左右

 

1引出課題

 

師：鞋寶寶和我們的小腳 好朋友，如果小朋友穿反了鞋子，我們的小腳和鞋子都會難受的。

 

2、引導幼兒辨別鞋的正反。

 

師：老師今天也帶來了兩雙鞋，你知道哪雙是正確的，哪雙穿反了嗎?它們有什么不同呢?

3、做游戲，鞏固分清鞋的正反，學會自己穿鞋

 

(1) 音樂游戲“碰一碰”。

 

 

 (2)送鞋寶寶回家。

（3)脫下自己的鞋子做游戲“碰一碰”。

三、拓展：鼓勵幼兒盡量學會自己的事自己做