活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、發(fā)展幼兒的平衡能力和躲閃跑的能力。

 

　　2、培養(yǎng)幼兒的勇敢的個(gè)性品質(zhì)。

 

活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、狐貍頭飾

 

　　2、場(chǎng)地布置狐貍的家和小公雞的家。

 

活動(dòng)過(guò)程：

1、開(kāi)始部分

 

　　（1）    隊(duì)列練習(xí)

 

　�。�2）    做模仿操

 

　　隨著音樂(lè)跟老師做小公雞模仿操。

 

2、基本部分

 

　�。�1）平衡動(dòng)作練習(xí)。

 

　　引導(dǎo)幼兒做單腳站立保持身體平衡的動(dòng)作。

 

　　師：你們知道小公雞有一個(gè)本領(lǐng)叫金雞獨(dú)立嗎？你能不能學(xué)做用一只腳站著的小公雞？

 

　　（3）    請(qǐng)個(gè)別動(dòng)作協(xié)調(diào)的幼兒示范，教師講解動(dòng)作要領(lǐng)。單腳站立，另一只腿屈膝離地，兩臂可側(cè)平舉保持身體平衡，看誰(shuí)堅(jiān)持不動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)。

 

　�。�4）幼兒學(xué)念兒歌,并學(xué)習(xí)單腳站立。

 

　�。�5）幫助幼兒熟悉游戲場(chǎng)地，認(rèn)識(shí)狐貍和公雞的家。

 

　�。�6）教師介紹游戲玩法。

 

　�。�7） 請(qǐng)一幼兒扮演狐貍，教師帶領(lǐng)幼兒扮演小公雞游戲。提醒“狐貍”聽(tīng)到念“狐貍來(lái)了”后，才能從家里跑出來(lái)捉小雞。“小雞”也只有聽(tīng)到“狐貍來(lái)了”后，才能向家跑。

 

　　（8）更換幼兒扮演狐貍，繼續(xù)游戲兩次。

 

3、結(jié)束部分

 

　　小公雞看到狐貍走遠(yuǎn)了，一起跑到草地上高興地玩耍。