玩法
1．教師當著幼兒的面，將一顆紅豆放到另一只手里，然后把兩只手背到身后，將紅豆重新調(diào)換到另一只手上。
2．教師向前伸出雙手，握緊拳頭。
3．幼兒跟著教師一起念兒歌。
4．念完之后，幼兒猜猜紅豆到底在哪頭，并用手指出來。
5．教師攤開雙手，給猜的幼兒鼓鼓掌。準備：紅豆一顆
提示：1．幼兒練習“g、j、h”的發(fā)音，體驗參與集體游戲的樂趣。
2．教師還可引導幼兒將兒歌中的“紅豆”換成綠豆、花片等小的物體。
3．幼兒玩得相當熟悉后，可以讓小朋友自由結對進行游戲。
附兒歌《在哪頭》公雞頭，母雞頭，紅豆紅豆在哪頭？
跳飛機（大班）一、游戲目的1．讓幼兒用已掌握的形容詞對飛機格里的物品進行描繪，并編成一句與眾不同的完整句，培養(yǎng)幼兒思維的求異性和發(fā)散性。
2．鼓勵幼兒大膽講述所參與的游戲、培養(yǎng)幼兒的自主性。
二、游戲準備太陽、蘋果、書包、鉛筆等物品圖片若干，沙包一個。場地布置：將物品圖片放在小格子里。
三、游戲規(guī)則或玩法
幼兒將沙包拋到飛機任意一格，單腳按順序跳到沙包所在格，然后按格上的圖片用形容詞進行描繪，并用連貫的語言講一句話，如：跳到蘋果——又紅又大的蘋果——樹上結滿了又紅又大的蘋果，玩完后跳回原處。