目標(biāo)：

　　1、通過(guò)抓水果的游戲，能感知手的大小與所抓水果數(shù)量之間的關(guān)系，引發(fā)對(duì)抓握方法的興趣。

　　2、在游戲中體驗(yàn)成功的愉悅，學(xué)習(xí)在集體中交流。

　　過(guò)程：

　　一、說(shuō)說(shuō)手的本領(lǐng)，充分表達(dá)已有經(jīng)驗(yàn)。

　　1、說(shuō)說(shuō)2只手有哪些本領(lǐng)？

　　2、今天來(lái)做個(gè)游戲，看誰(shuí)的手本領(lǐng)大！

　　二、游戲：抓水果，感知手與水果的多種關(guān)系。

　　1、讓幼兒拿水果（2次）◇幼兒自己拿、數(shù)橘子。

　　◇交流：我拿了幾個(gè)？比比誰(shuí)拿的多？誰(shuí)拿的少？

　　◇老師示范拿橘子，數(shù)數(shù)拿了幾個(gè)，說(shuō)說(shuō)為什么比幼兒拿的多？

　�。ǜ兄�手的大小與所抓水果數(shù)量之間的關(guān)系）2、再次拿水果（1次）◇幼兒自己拿、數(shù)龍眼。

　　◇交流：我拿了幾個(gè)？比比誰(shuí)拿的多？誰(shuí)拿的少？

　　◇請(qǐng)個(gè)別幼兒示范拿龍眼，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。

　　?（感知水果的大小與所抓數(shù)量之間的關(guān)系。）3、看看，還有什么水果？（香蕉）◇幼兒自己拿、數(shù)香蕉。

　　◇請(qǐng)個(gè)別幼兒示范拿香蕉，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。

　�。ㄕf(shuō)清自己用什么方法拿到更多的香蕉。）三、延伸活動(dòng)，對(duì)抓握方法感興趣。

　　我們平時(shí)還有許多時(shí)候要拿很多的東西，可以想出很多好辦法，回家以后和爸爸媽媽一起試一試，看看有些什么好辦法能拿好多東西！