一、好吃的桔子
　　活動名稱：好吃的桔子
　　活動形式：集體。
　　活動班級：小班
　　活動準(zhǔn)備：桔子若干，彩盒一個（里面放著桔子）
　　活動過程：
　　1、彩盒導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：提問誰知道里面放的什么？
　　教師描述桔子的特征，并請一名幼兒摸出桔子，啟發(fā)幼兒說出名稱。
　　2、幼兒每人拿一個桔子進行觀察，教師提問：
　　a、看一看桔子什么樣子？（圓圓的，扁扁的）
　　b、桔子皮是什么顏色？（桔紅色）
　　c、摸一摸有什么感覺（軟軟的，不太光滑）
　　d、聞一聞桔子有什么味道？
　　e、想一想桔子怎樣吃（桔子剝了皮才能吃）里面什么樣子？桔子瓣象什么？
　　f、嘗一嘗桔子什么味道？讓幼兒品嘗桔子，啟發(fā)幼兒說出桔子又酸又甜。
　　3、教師小結(jié)桔子的特征：桔子是扁扁的、圓圓的，是桔紅色的很香。里面是一瓣一瓣的，有的有核，味道又酸又甜，桔子皮能作藥材。
　　4、啟發(fā)幼兒說一說還吃過哪些水果？桔子是什么季節(jié)的水果？
　　總結(jié)分享：

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教師用桔子皮進行拼擺造型，請幼兒觀察。
　　活動評價：桔子是幼兒較熟悉的水果，若僅通過語言來表達它的特征對小班幼兒來說有一定的困難，但借助于實物再通過語言表述桔子的顏色、味道、形狀等特點，使幼兒不僅從感官上了解了桔子，也使幼兒的言語表達能力得到了提高。
　　二、桔子畫
　　活動名稱：“魔水”畫畫
　　活動形式：集體
　　活動班級：小班
　　活動準(zhǔn)備：橘子一個　棉花棒數(shù)根　白紙若干　蠟燭若干小碟子若干
　　活動過程：
　　一、剝橘子
　　讓幼兒動手剝橘子，將橘子汁擠在小碟子里
　　二、作畫
　�。�、讓幼兒用棉花棒蘸橘子汁，在紙上畫簡單畫。
　　２、畫干后再把畫紙放在蠟燭上烘烤，這時紙上的圖案就顯出來了。
　　總結(jié)分享：
　　在教師烘烤畫的過程中讓幼兒分享畫面的變化。
　　活動評價：
　　通過作畫讓

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幼兒了解桔子的另一個特點：它的汁還可以作畫，從而激發(fā)幼兒對作畫的興趣；在烘烤的過程中幼兒也了解了烘烤的技巧雖然幼兒不能做這一工作， 但他知道經(jīng)過烘烤桔子汁可變顏色。

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