活動(dòng)目標(biāo)：1、初步認(rèn)識(shí)國(guó)旗的特征。
2、讓幼兒體會(huì)到熱愛國(guó)旗的感情
3、嘗試用拍打來表現(xiàn)X — | X —| X X | X —| 的節(jié)奏型。（重難點(diǎn)）
活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)國(guó)旗的PPT、圖譜一張、音樂、圓舞板人手一個(gè)（活動(dòng)前放在寶寶的椅子下）。
過程：一、認(rèn)識(shí)國(guó)旗：觀看PPT，認(rèn)識(shí)國(guó)旗
提問：在畫片里看到了什么？
國(guó)旗是什么樣的？
小朋友們喜不喜歡國(guó)旗呢？
二、學(xué)說句子：小動(dòng)物們也很喜歡國(guó)旗，聽聽它們是怎么說的
     觀看PPT學(xué)說：“國(guó)旗國(guó)旗，真美麗；國(guó)旗國(guó)旗，我愛你！”
三、熟悉X — | X —| X  X | X —|的節(jié)奏型。
1、出示節(jié)奏圖譜，師：寶寶們說得真好聽！現(xiàn)在啊，幾個(gè)節(jié)奏寶寶要出來和小朋友一起做游戲了，我們看看它們是怎樣的？
2、徒手練習(xí)X — | X —| X  X | X —|的節(jié)奏
四、初步學(xué)習(xí)用圓舞板來表現(xiàn)X — | X —| X  X | X —|的節(jié)奏型。
1、認(rèn)識(shí)樂器——圓舞板。
師：寶寶，椅子下面的圓舞板也要和我們做游戲，我們把它請(qǐng)出來吧。請(qǐng)座——圓舞板放在一個(gè)手的手心上。誒，你手上的樂器它叫什么名字��？（教師簡(jiǎn)單介紹圓舞板的名稱）我們讓它和我們寶寶說說話吧。（教師帶領(lǐng)寶寶一起拍打圓舞板）
（在自由拍打過程中教師慢慢引導(dǎo)寶寶用“噠、噠、噠噠、噠”來表現(xiàn)圓舞板拍打的聲音，讓寶寶在不知不覺中感受和表現(xiàn)X — | X —| X  X | X —的節(jié)奏型。）
2、結(jié)合圖譜用語言和樂器來表現(xiàn)X — | X —| X  X | X —的節(jié)奏型。
3、邊說句子邊拍節(jié)奏
4、結(jié)合音樂表演
五、活動(dòng)結(jié)束：寶寶真能干，學(xué)會(huì)了拍節(jié)奏，來我們表揚(yáng)一下自己：好孩子好孩子，棒棒棒！