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　　活動目標：嘗試用不同的方法讓瓶子發(fā)出聲音，并用瓶子樂器為樂曲伴奏，能用自己的方法用瓶子樂器為樂曲伴奏，感受活動的快樂，認識幾種常見的瓶子，了解瓶子的材質不同，發(fā)出的聲音也不同。

　　物品準備：師幼共同收集玻璃瓶、塑料瓶、水銹鋼瓶、陶瓷瓶若干。

　　教師準備：筷子、梳子、木棍、花生、黃豆、綠豆、米、沙子。

　　活動準備：讓幼兒了解常見的一些瓶子的種類，知道這些瓶子原來裝了什么的，有什么作用.

　　活動過程：

　　1、幼兒感知幾種不同材質的瓶子。

　�。�1）出示瓶子讓幼兒觀察。并引導幼兒說說各種瓶子的形狀、材質、大小等。讓幼兒進行回答。

　�。�2）集體討論：說說這些瓶子的用處。

　　指導語：小朋友們知道這些瓶子有什么用了，可以做什么呢？

　　2、請幼兒嘗試用不同的方法使瓶子發(fā)出聲音。

　�。�1）教師啟發(fā)幼兒想一想：怎樣能使瓶子發(fā)出聲音？

　�。�2）幼兒分組操作。教師鼓勵幼兒利用不同的材料使瓶子發(fā)出聲音，并聽一聽：不同材質的瓶子發(fā)出的聲音有什么不同？同樣的瓶子裝進不同的東西或敲擊的方法不同，發(fā)出的聲音有什么不同？

　　3、幼兒交流與分享。

　　（1）自由結伴，說說自己用什么方法，使瓶子發(fā)出了聲音。

　�。�2）教師請個別幼兒介紹自己的方法，并大膽演示。

　�。�3）師幼共同小結：不同材質的瓶子敲出的聲音也不一樣，用不同方法也能使同樣材質的瓶子發(fā)出不一樣的聲音。

　　4、幼兒用自制的瓶子樂器敲出簡單的節(jié)奏。

　　（1）試一試，用瓶子樂器敲出簡單的節(jié)奏。

　�。�2）音樂伴奏，幼兒在老師的指揮下用不同的節(jié)奏型為樂曲伴奏，可演奏平時幼兒熟悉的歌曲《好娃娃》。