活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、根據(jù)詩(shī)歌《找春天》讓幼兒以繪畫(huà)的形式想象表達(dá)出春天的景象。

　　2、繪畫(huà)時(shí)注意顏色搭配涂色要均勻。

　　3、愿意和同伴合作進(jìn)行繪畫(huà)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　勾線筆 蠟筆 2K鉛畫(huà)紙

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、老師念詩(shī)歌并提問(wèn)：

　�。�1）"閉上眼睛聽(tīng)一聽(tīng)詩(shī)歌中都說(shuō)到了哪些春天的秘密 "

　　（2）啟發(fā)幼兒想一想（小燕子、小草、小動(dòng)物）

　　2、討論畫(huà)春天的內(nèi)容，充分發(fā)揮自己的想象力。

　　3、分組討論設(shè)計(jì)本組繪畫(huà)內(nèi)容進(jìn)行分工，誰(shuí)畫(huà)什么自己要說(shuō)出來(lái)，最好不與別人重復(fù)。

　　4、幼兒分組開(kāi)始畫(huà)，每名幼兒都要參與，一個(gè)一個(gè)的畫(huà)，畫(huà)好了的就可以涂色。

　　5、教師在指導(dǎo)過(guò)程中，提醒小朋友不要看別組的構(gòu)圖，知道每組繪畫(huà)出的內(nèi)容有不同的特點(diǎn)，以免重復(fù)，可以提一些建議。

　　6、邊念兒歌邊和幼兒一起欣賞每一組的圖畫(huà)。

　　附兒歌：找春天

　　春天來(lái)了，春天來(lái)了，

　　春天在哪兒呢？

　　小河里的冰溶化了，

　　河水淅瀝淅瀝地流著。

　　小聲地說(shuō)：

　　"春天在這兒，

　　春天在這兒！"

　　春天來(lái)了，春天來(lái)了，

　　春天在哪兒呢？

　　垂柳換上了嫩綠的新裝，

　　在微風(fēng)中輕輕地飄揚(yáng)。

　　小聲地說(shuō)：

　　"春天在這兒！

　　春天在這兒！"

　　春天來(lái)了，春天來(lái)了，

　　春天在那兒呢?

　　桃花紅著臉，

　　抿著小嘴，

　　微笑著說(shuō)：

　　"春天在這兒！

　　春天在這兒！"

　　春天來(lái)了，春天來(lái)了，

　　春天在哪兒呢？

　　燕子飛翔在蔚藍(lán)的天空里，

　　啾啾地叫著，

　　小聲地說(shuō)：

　　"春天在這兒！

　　春天在這兒！"

　　春天來(lái)了，春天來(lái)了，

　　春天在哪兒呢？

　　綠油油的小草，

　　使勁地從泥土里往上鉆，

　　小聲地說(shuō)：

　　"春天在這兒！

　　春天在這兒！"

　　哈哈！我找到春天了！

　　春天真的來(lái)了！