4～6歲集體

目標(biāo)
引導(dǎo)幼兒從色彩上感受春天的美景，萌發(fā)對(duì)春天的熱愛(ài)。

準(zhǔn)備
選擇可供幼兒觀察的典型自然環(huán)境及幾幅描繪春天的風(fēng)景畫。

過(guò)程
1．觀察春天的景色

①帶領(lǐng)幼兒到自然環(huán)境中邊看邊問(wèn)：“春天來(lái)了，春姑娘給樹(shù)木、花草涂上了什么顏色？”

②請(qǐng)幼兒感知樹(shù)葉、花的顏色及小草發(fā)芽后的景象，比較陽(yáng)光下葉子呈現(xiàn)的明暗。

③提示幼兒變換觀察角度來(lái)感受景物的美。

④觀看教師或畫家現(xiàn)場(chǎng)取景作畫或有關(guān)春天的風(fēng)景畫。

2．用多種形式表現(xiàn)自己對(duì)春天的感受

①說(shuō)一說(shuō)最喜歡春天的什么景色？美在哪里？

②畫一畫《我在春天的圖畫里》。

建議

用上述活動(dòng)方式，引導(dǎo)幼兒感受秋天、冬天、夏天的美景。