奧爾夫音樂教學(xué)法是世界上三大音樂教育體系中的一種，它強(qiáng)調(diào)兒童廣泛接觸各種藝術(shù)，以游戲作為主要教學(xué)手段，是兒童在有趣的游戲中建立起藝術(shù)的概念，它強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新精神，讓兒童在音樂活動(dòng)中即興創(chuàng)作，表達(dá)創(chuàng)意，它以節(jié)奏為紐帶以游戲?yàn)槭侄危瑢⒁魳�、舞蹈、美術(shù)聯(lián)系起來(lái)，使孩子循序漸進(jìn)地掌握拍子的時(shí)值，基本節(jié)奏、小節(jié)、強(qiáng)弱規(guī)律、力度對(duì)比等。 

  奧爾夫教學(xué)法提倡孩子在4歲到8歲期間廣泛地接觸各種藝術(shù)表現(xiàn)形式，在這個(gè)階段的學(xué)習(xí)主要以建立藝術(shù)要素概念為主，他能根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)和興趣愛好逐步調(diào)整教學(xué)形式和手段，始終讓孩子在完全輕松、心情愉快的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的效果與速度都會(huì)出現(xiàn)意想不到的好結(jié)果。

  幼教中心把這種先進(jìn)的世界經(jīng)典音樂教學(xué)法引進(jìn)幼兒園的教學(xué)中，幼教中心第五幼兒園是奧爾夫音樂教育實(shí)驗(yàn)園，5月23-25日原聲琴行的胡輝老師第二次對(duì)幼教中心的教師進(jìn)行培訓(xùn)通過(guò)三天的培訓(xùn)使教師們對(duì)音樂的處理技巧、樂器的和聲配器有了進(jìn)一步地提高，兩天的學(xué)習(xí)使教師們充分感受到了音樂的魅力、音樂帶給人們的歡樂，對(duì)使我們的音樂教學(xué)思路的開闊、教學(xué)技能的提高有了很大的幫助，奧爾夫音樂教學(xué)法是一種最適合幼兒學(xué)習(xí)的教學(xué)法。