活動目的：

　　1、學生學習簡單的折紙方法，會根據(jù)折紙過程看簡單的折紙示意圖，完成作品。

　　2、發(fā)展學生的動手能力，培養(yǎng)學生看簡單的折紙示意圖完成作品的能力。

　　活動準備：

　　1、正方形手工紙若干份，折好的各種作品若干份，水彩筆一盒。

　　2、《鋼琴》制作步驟示意圖。

　　活動過程：

　　一、音樂欣賞：鋼琴曲《獻給愛麗絲》，導入新課：折紙鋼琴。

　　二、出示教師折好的作品，欣賞、評價。

　　三、提出問題，引導學生發(fā)現(xiàn)折紙方法。

　　1、老師折了這么多，其實也是請了一個好幫手，要不然老師也記不住這么多折紙方法。

　　2、請同學們打開手中的作品，你能發(fā)現(xiàn)什么？

　　四、教師教學生認識折紙符號。

　　教師在學生探索發(fā)現(xiàn)的基礎上教學生認識折線：（        ）正折線，（         ）反折線。

　　五、看折紙示意圖學折鋼琴。

　　1、教師按順序出示折紙示意圖，一邊出示一邊指導，學生跟老師一起學折鋼琴。

　　2、學生給折好的鋼琴畫上琴鍵。

　　3、學生第一遍作品完成后，鼓勵學生再次看示意圖完成作品，教師不再幫助和提示。

　　六、活動延伸：作品展示與交流。

　　七、附示意圖：

幼兒園手工課折紙教案：鋼琴