活動目標：

　　1、學會看步驟圖，嘗試運用對邊折法折剪燈籠，大膽運用鏤空的方法對燈籠進行裝飾。

　　2、通過制作燈籠，萌發(fā)愛國情感。

　　3、在創(chuàng)作活動中，體驗獲得成功的快樂。

　　活動準備：

　　1、大班幼兒剪紙作品：燈籠若干、剪紙燈籠步驟圖。

　　2、視頻：《人們迎國慶》《欣賞剪紙燈籠》。

　　3、彩紙、剪刀、記號筆、絲帶等。

　　活動過程：

　　1、談話：簡單了解國慶節(jié)，導入創(chuàng)作活動。

　　教師：明天就是國慶節(jié)了，你知道，國慶節(jié)是誰過節(jié)嗎？

　　大家是怎樣慶祝祖國媽媽的生日的呢？我們一起來看一看�。ㄒ曨l：《人們迎國慶》）過節(jié)了，大街上、公園里，到處都布置得喜氣洋洋，掛上了國旗，掛上了燈籠，真漂亮，我們一起來剪個燈籠送給祖國媽媽，好嗎？

　　2、欣賞大班幼兒剪紙《燈籠》，激起創(chuàng)作興趣。

　　引導幼兒仔細欣賞、觀察，歸納總結：

　�。�1）燈籠的兩邊都是對稱的，用對邊折剪的方法制作。

　　（2）燈籠上鏤空了各種漂亮的花紋，如：月牙紋、小圓孔等。

　　3、學會看步驟圖進行創(chuàng)作，體驗創(chuàng)作過程。

　�。�1）認識步驟圖符號，理解其含義。

　　（2）指導幼兒邊看步驟圖邊逐步創(chuàng)作作品：對邊折剪——看步驟圖畫樣稿——沿樣稿剪——自由鏤空。（教師示范部分，請幼兒共同參與體驗。）4、幼兒創(chuàng)作、教師巡回，解決創(chuàng)作困難。

　�。�1）對邊折剪注意疊整齊，看步驟圖逐步畫樣稿。

　�。�2）在鏤空時可以運用已學剪紙符號，也可以想出新的符號來裝飾。

　　（3）剪紙時注意安全，剪下的廢紙放進垃圾筒。

　　5、幼兒相互交流，分享創(chuàng)作快樂。

　　教師：誰愿意來介紹一下你剪的燈籠是什么樣的？鏤空了哪些花紋？（鼓勵幼兒大膽說說自己的作品。）6、全體幼兒共同布置“節(jié)日燈籠”，將自己剪出的燈籠高高掛起，體驗成功的喜悅。（費利群）