一、人為什么要舞蹈？你在什么情形下會舞蹈？

　　二、不同年齡段幼兒韻律活動的發(fā)展目標

　　三、韻律活動的基本要素

　　游戲化的韻律活動

　　五、組織韻律活動中的空間處理

　　六、教師在組織韻律活動時的語言

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