一、借助常規(guī)閱讀保持幼兒閱讀興趣，發(fā)展幼兒語言能力

　　二、運用圖書漂流激發(fā)幼兒閱讀興趣，分享好書

　　三、游戲繪本引發(fā)幼兒認識不同繪本的興趣

　　四、家園合力，鞏固閱讀成果

　　五、尋找不足，鼓勵幼兒運用正確的方式閱讀

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