學習幼兒園科學教學方法，并能夠在科學教學設計中進行運用。

　　通過自主學習、師生互動、合作探究、實踐演練的式，提高學生的組織科學教學設計能力和教學實踐能力。

　　培養(yǎng)學生的學習興趣、敬業(yè)精神及認真負責的做事態(tài)度等；在交流、實踐、合作中形成良好的教學品質。

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