班級是人格的熏陶地，體質的培養(yǎng)地，心靈的歸宿地。

　　充滿朝氣的班級文化氛圍，能夠使學生的心靈得到凈化，心態(tài)得到改善，情操得到陶冶，事業(yè)得到拓寬，品味得到提升。

　　教師用文化治班、治組，給學生營造一種“文化場”，充分發(fā)揮班級文化引領人、管理人、塑造人的功能，讓學生茁壯成長。

　　一、建設發(fā)展為本的精神文化。

　　二、建設平等規(guī)范的制度文化

　　三、建設彰顯品位的物質、行為文化

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