1、教師的語(yǔ)言缺乏生動(dòng)和感情，沒(méi)有變化。

　　2、教師缺少帶有情感的、有方向的表?yè)P(yáng)。

　　3、活動(dòng)形式單一，一直一起坐著看看說(shuō)說(shuō)。

　　4、提問(wèn)缺少策略。提問(wèn)之后幼兒只需回答幾個(gè)字。

　　5、教師提問(wèn)之后沒(méi)有給幼兒思考的空間，自己又不斷地提問(wèn)。

　　6、幼兒沒(méi)有講清楚講完整，老師沒(méi)有及時(shí)引導(dǎo)、追問(wèn)，缺少互動(dòng)。

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