“人們假設(shè)兒童的游戲?qū)τ趦和�的認(rèn)知、運(yùn)動機(jī)能以及社交的發(fā)展都有一定的作用，包括知覺、注意力、記憶、問題解決能力、語言能力、人際交往、創(chuàng)造力、邏輯運(yùn)算能力、情緒管理能力、自律方面、社交機(jī)能、性別角色、社交關(guān)系、沖突解決以及壓力應(yīng)對等方面。”

　　盡管關(guān)于發(fā)展性的探討在直觀上以及在對兒童將來的預(yù)測上可能確實(shí)存在一定意義，但是還沒有足夠的資料與證據(jù)證明游戲確實(shí)存在長期的影響。

　　但如果從兒童本位來思考的話，兒童對游戲的第一性的需要沖淡了人們對游戲價值進(jìn)行探索和確證的所有努力！

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