幼兒園環(huán)境是幼兒園的物質(zhì)基礎,是影響幼兒身心發(fā)展的外部條件。
環(huán)境、潛移默化影響人的行為和文化素養(yǎng)。環(huán)境能反映一定的教育水準,也能夠折射出一個社會的文明程度。
《綱要》中關于環(huán)境的論述
“創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境,”
“幼兒園的空間、設施、活動材料等應有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動,有利于引發(fā)、支持幼兒與周圍環(huán)境互動。”
“環(huán)境是重要的教育資源,應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用,有效促進幼兒的發(fā)展。”
“提供健康的、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足孩子多方面發(fā)展的需求。使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心健康發(fā)展的經(jīng)驗。”
“幼兒是環(huán)境的主人”
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