男幼師稀缺，是一個(gè)老話題，盡管大家都或多或少相信專(zhuān)家的提醒：“教師性別會(huì)影響幼兒性格”，然而，目前僅僅依據(jù)空洞的呼吁和局部地區(qū)少量激勵(lì)手段，來(lái)微觀改良這一現(xiàn)狀，沒(méi)法根治這種“頭痛”。唯有將“學(xué)院頭痛”升格為“國(guó)家頭痛”，并在全社會(huì)形成“剛比乖好”的共識(shí)，祭出“精神與物質(zhì)激賞”等多重猛藥，徹底改變教育成功的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，這種遺患無(wú)窮的局面，方可有實(shí)質(zhì)性轉(zhuǎn)變。

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