什么樣的“課”才是“好課”

　　——幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)的系列反思之一：活動(dòng)目標(biāo)篇

　　幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)的幾個(gè)基本問題

　　一、活動(dòng)目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)

　　二、活動(dòng)內(nèi)容及選擇

　　三、活動(dòng)過程及結(jié)構(gòu)

　　四、活動(dòng)中教師的教學(xué)策略及方法

　　五、活動(dòng)中幼兒的體驗(yàn)及行動(dòng)表現(xiàn)

　　六、活動(dòng)中的情境創(chuàng)設(shè)及效用發(fā)揮

　　幼兒園集體教學(xué)的活動(dòng)目標(biāo)及其實(shí)現(xiàn)

　　一、活動(dòng)目標(biāo)的意義

　　二、活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)定

　　三、活動(dòng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

　　本話題所要延伸的幾個(gè)問題：

　　活動(dòng)內(nèi)容及選擇

　　活動(dòng)過程及結(jié)構(gòu)

　　教學(xué)策略及方法

　　幼兒的體驗(yàn)及行動(dòng)表現(xiàn)

　　情境的創(chuàng)設(shè)及效用發(fā)揮

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