周凌菲：進步很大的小朋友之一。在班里表現(xiàn)的文靜，懂事，與小朋友們相處的很好，是位聽老師話的好孩子。尤其在生活自理和吃飯方面，老師都看的到妞妞的努力和進步。每天在園入睡也很好。

　　尤俊蘅：非常聰明的一位小朋友，學習能力很強，在英語方面尤其突出，在學習方面，是我們班的小小帶頭人。是位天真，單純，心地善良的好孩子，會關心他人的感受，只是因為害羞，表現(xiàn)的不是那么明顯。但是在生活自理方面，還有點小小的依賴。

　　另外幾位新生目前為止適應情況都很好，高郁甯是位很懂事的孩子，而且很樂于和同伴相處，積極的和大家成為好朋友。張璽恒是為比較內向的孩子，但在做自己喜歡的事情時，也很愿意與同伴交流。曹聿澤是位非常天真的孩子，活動能力強，膽子較小目前還比較依賴老師。吳宜娜性格比較慢熱，但適應能力還是挺強的，說話奶聲奶氣的很討人喜歡，目前還是比較依賴老師。戴凱俐短短一個月進步就很大，上課時表現(xiàn)的很認真也很投入，但生活方面也是依賴性比較大。吉田圣目前已經較好的適應了幼兒園的生活，雖然語言不通，但是很活潑，和同學友好的相處，相比起中文課上英文課更投入。管至健很可愛的一位男孩，在班里適應情況良好，能較好的融入我們的一日生活中，但在生活自理方面依賴性比較強。林書歆適應能力很強，上課時表現(xiàn)的很積極，家長大可以放心。栗田愛華小朋友適應的非�？�，到班里的第一天就很好的融入了我們這個集體。

　　以上是我對班級每位孩子的情況評價，一年帶下來，每個寶寶的脾氣性格我都是比較了解的了，這學期我會針對每個孩子的特長和不足進行取長補短，希望這學期的進步，家長也能看的到！在這里我想說，孩子是平等的，我們尊重每個孩子，給予孩子同等的學習機會、鍛煉機會，使每個孩子都有進步、都有提高。在孩子的衛(wèi)生保健工作上，去年這一年，我可以說我們真是做到問心無愧的，這從我們去年的一整年的出勤率上就可以看出，對于托班來講，我們班的出勤率是非常高的。今年在對孩子的生活上，我們也會盡心盡力的做到照顧的細致些再細致些，盡量把所有事情都做在前面，把孩子的安全及健康放在第一位。其實每當有家長發(fā)消息給我們，告知孩子生病要請假了，我們的揪心程度是不少于大家的。因為真的在班里我們對孩子保健上的工作已經盡量做到向家里那樣的要求，對于班里的空調開放，開窗通風，衛(wèi)生消毒等工作，我們也是有比較專業(yè)的規(guī)定和培訓的。但是，畢竟這里是幼兒園，我們對孩子的照顧是遠遠不如家長們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、三對一的照顧來得周到，在此，對于工作上我們的不足，向各位家長表示深深的歉意。如果今后我們在工作中有什么不到之處，我衷心希望家長們及時地面對面地向我們提出來，我們會盡量改進，同時也謝謝大家對我們的信任。希望你們隨時向我們了解孩子在幼兒園的情況。

　　二、介紹本學期教學內容及一日生活作息安排

　　中文：五大領域目標

　　健康：

　　1．能較好地適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得簡單的健康、衛(wèi)生知

　　識，有較好的生活、衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理能力；

　　2．能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進行活動并注意安全。

　　3．認識人體的主要器官，了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知

　　識，樂于接受預防接種的好習慣。

　　4．了解高興的情緒對身體的好處。學習走、跑、跳、鉆爬等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調性。

　　5．培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結合作、遵守紀律的好品質。

　　語言：

　　1．學習能聽別人講話，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話，愿意在集

　　體面前表達自己的意愿。

　　2．會說普通話。能有興趣運用各種感官，按照要求感知講述的內容。理

　　解簡單的故事、圖片、情景的內容。

　　3．能主動參與聽、說、回答，學習用較為連貫的語言大膽表達自己的

　　愿望和請求。

　　科學：

　　1．對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)

　　象，有初步的形象思維能力；

　　2．觀察動物、植物和無生命物質的特征。了解日常生活中各種物品的作用。

　　3．喜歡參加數(shù)學學習活動。學習初步的按實物的一個特征進行分類。

　　4．學習5以內的排序能力。學習按照數(shù)量和實物匹配。

　　5．區(qū)分1和許多，并理解它們的關系。學習用一一對應的方法比較兩組

　　物體。進行分類活動。學習手口一致點數(shù)15以內的實物。

　　6．認識三角形、圓形、正方形。

　　藝術：

　　1．樂意參加美術活動，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的興趣。

　　2．學習握筆的姿勢，認識繪畫簡單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。

　　3．認識一些顏色，并學習選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動。

　　4．能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內容。

　　5．學習按照節(jié)奏做簡單的動作。樂意參加音樂活動，喜歡做音樂游戲，