此外，需要制定更好的表格，通過長(zhǎng)期的觀察，得出孩子告狀不同的種類的百分比，并可對(duì)性別的影響做出分析。這樣，在孩子升入中班后還可以做跟蹤調(diào)查，無論是個(gè)案還是整體的分析。

　　這樣的一個(gè)觀察一定比現(xiàn)在割裂的單獨(dú)的沒太大的代表性的觀察要好。