變廢為寶美麗的瓶子，練習(xí)用繞、貼等技能裝飾瓶子，培養(yǎng)幼兒觀察力和創(chuàng)造力。

　　三智慧屋觀察平衡，培養(yǎng)幼兒觀察興趣，能用語言表達(dá)。

　　五區(qū)域活動操作區(qū)：用火柴盒制作汽車，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力。

　　第十周

　　星 期區(qū) 域 名 稱 重  點  指  導(dǎo)  內(nèi)  容

　　一專用室

　　變廢為寶用瓶子制作小豬，練習(xí)有序地繞貼毛線的技能。

　　三區(qū)域活動生活區(qū)：新疆帽，練習(xí)編辮子的技能。

　　五區(qū)域活動益智區(qū)：美麗的蝴蝶姑娘，學(xué)習(xí)按序排列，培養(yǎng)幼兒細(xì)致操作的習(xí)慣。

　　第十一周

　　星 期

　　區(qū) 域 名 稱

　　重  點  指  導(dǎo)  內(nèi)  容

　　一專用室

　　變廢為寶用報紙、雪碧瓶、沙等物體制作大樹，，培養(yǎng)幼兒的動手能力和想象力。

　　三

　　圖書室引導(dǎo)幼兒細(xì)致、耐心、安靜地閱讀認(rèn)識動物圖書，并讓一些幼兒在集體面前大膽講述圖書內(nèi)容。

　　五區(qū)域活動操作區(qū)：毛線粘貼畫，引導(dǎo)日根據(jù)已有物體輪廓，進(jìn)行剪貼，發(fā)展幼兒審美力和創(chuàng)造力。

　　第十二周

　　星 期區(qū) 域 名 稱 重  點  指  導(dǎo)  內(nèi)  容

　　一專用室

　　變廢為寶用香煙盒制作筆筒，發(fā)展幼兒觀察能力和動手能力。

　　三區(qū)域活動表演區(qū)：音游《螞蟻搬豆》，培養(yǎng)音樂感受和表現(xiàn)力

　　五區(qū)域活動益智區(qū)：漂亮的花瓶，學(xué)習(xí)將物體按顏色進(jìn)行分類，學(xué)習(xí)將物體有規(guī)律地進(jìn)行排序。

　　第十三周

　　星 期區(qū) 域 名 稱 重  點  指  導(dǎo)  內(nèi)  容

　　一專用室

　　變廢為寶吹出各種氣球，并用氣球進(jìn)行裝飾，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。

　　三

　　智慧屋沉浮實驗，引導(dǎo)幼兒在玩水的過程中感知水的特征，初步了解物體的沉與浮。

　　五區(qū)域活動操作區(qū)：蛋糕盤和其它輔助材料制作小動物，練習(xí)剪、貼的技能，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。

　　第十四周

　　星 期區(qū) 域 名 稱 重  點  指  導(dǎo)  內(nèi)  容

　　一專用室

　　變廢為寶學(xué)習(xí)用蛋殼制作平面畫。

　　三區(qū)域活動生活區(qū)：夾豆，學(xué)習(xí)使用筷子。

　　五區(qū)域活動益智區(qū)：捉迷藏，學(xué)會正確運用上、下、里、外、后、旁等方位詞

　　第十五周

　　星 期

　　區(qū) 域 名 稱

　　重  點  指  導(dǎo)  內(nèi)  容

　　一專用室

　　變廢為寶學(xué)習(xí)用吸管制作項鏈，學(xué)習(xí)熟練地運用剪刀剪和鞏固間隔排列的技能。

　　三圖書室引導(dǎo)幼兒安靜有序地選擇圖書，用簡短的語句表達(dá)。

　　五區(qū)域活動操作區(qū)：繼續(xù)用襪子和紙團(tuán)制作毛毛蟲，練習(xí)扣繞

　　的技能。

　　第十六周

　　星 期

　　區(qū) 域 名 稱

　　重  點  指  導(dǎo)  內(nèi)  容

　　一專用室

　　變廢為寶學(xué)習(xí)用蛋糕盤制作簡單的物體形象，感知圓形物體的特征，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。

　　三區(qū)域活動表演區(qū)：音樂游戲《小螃蟹》，能用動作表現(xiàn)螃蟹吹泡泡、玩耍、爬行等。

　　五區(qū)域活動益智區(qū)：躲貓貓，感知方位：上下、里外、前后，

　　練習(xí)說短句："誰在哪里？"

　　第十七周

　　星 期區(qū) 域 名 稱 重  點  指  導(dǎo)  內(nèi)  容

　　一專用室

　　變廢為寶學(xué)習(xí)用冰棒棍和輔助材料制作紅旗，培養(yǎng)幼兒的動手能力。

　　三智慧屋螺絲螺母配對，初步引導(dǎo)幼兒根據(jù)螺絲螺母的大小進(jìn)行一一對應(yīng)匹配。

　　五區(qū)域活動操作區(qū)：學(xué)習(xí)用紙盒制作簡單的汽車，并會裝飾汽車，發(fā)展幼兒的觀察力和動手力。