藝術(shù)發(fā)展：

　　主題一《春天的童話》：通過(guò)小動(dòng)物們的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒用蠟筆、水粉筆等工具進(jìn)行螺旋線、波浪線、折線、不規(guī)則線等各種線條的練習(xí)，把枯燥的線條練習(xí)融入到趣味的動(dòng)物故事中，培養(yǎng)幼兒敢于大膽動(dòng)手操作以及對(duì)色彩的感受力。

　　主題二《有你真好》：引導(dǎo)幼兒動(dòng)手藝術(shù)手段發(fā)現(xiàn)、接納和親近周圍的朋友，學(xué)習(xí)適宜的交往方式。充分體驗(yàn)與同伴游戲以及利用材料游戲的快樂(lè)。

　　主題三《游戲總動(dòng)員》：以游戲的形式將形與色的美術(shù)練習(xí)和快樂(lè)的音樂(lè)體驗(yàn)融入其中，讓幼兒在一次次愉快的游戲之中，感受各種色彩和形狀為美術(shù)作品帶來(lái)的審美愉悅，從而逐漸對(duì)不同的色彩與形狀產(chǎn)生興趣，進(jìn)而能夠大膽地運(yùn)用在相關(guān)藝術(shù)活動(dòng)中。

　　主題四《頑皮一夏》：引導(dǎo)幼兒細(xì)心觀察，并大膽用色彩進(jìn)行涂抹，表現(xiàn)自己對(duì)夏日天空的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)色彩的無(wú)窮變化，以及所帶來(lái)的心理感受。

　　生活與健康發(fā)展：

　　本領(lǐng)域課程分四個(gè)主題，每個(gè)主題是從幼兒的生活習(xí)慣或健康議題出發(fā)，以促進(jìn)幼兒生活自理、身體健康、心理健康以及安全教育等概念與能力培養(yǎng)國(guó)目標(biāo)，并輔以適當(dāng)?shù)捏w能活動(dòng)，或走、跑、跳、爬、肢體開(kāi)發(fā)等體能鍛煉內(nèi)容。

　　主題一《春天的童話》：學(xué)習(xí)對(duì)生病的同學(xué)表示關(guān)懷。學(xué)習(xí)日常保健的方法。了解就醫(yī)時(shí)的注意事項(xiàng)。

　　主題二《有你真好》：了解同伴相處時(shí)的注意事項(xiàng)。愿意與同伴分享玩具。學(xué)習(xí)小主人與小客人的禮儀。

　　主題三《游戲總動(dòng)員》：學(xué)習(xí)使用工具時(shí)的安全。認(rèn)識(shí)玩捉迷藏游戲時(shí)應(yīng)該注意的安全。

　　主題四《頑皮一夏》：認(rèn)識(shí)夏天的水果。了解飲用冰品時(shí)的安全注意事項(xiàng)。戲水時(shí)的熱身運(yùn)動(dòng)及安全注意事項(xiàng)。

　　數(shù)學(xué)發(fā)展：

　　1、認(rèn)識(shí)形狀、顏色。2、一一對(duì)應(yīng)。3、集合特性。4、事件發(fā)展的順序。5、辨別心形、星形、三角形。6、局部特征圖形判斷。7、平面位置對(duì)應(yīng)。8、1-10的順唱練習(xí)。9、6-10的字形辨識(shí)。10、練習(xí)10以內(nèi)的計(jì)數(shù)。11、容量、輕重的比較。12、認(rèn)識(shí)上中下空間位置。13、路徑與計(jì)數(shù)綜合練習(xí)。

　　科學(xué)發(fā)展：

　　主題一《春天的童話》：在《春天來(lái)了》活動(dòng)中，通過(guò)感官的觀察，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)春天的景色，感受春天的美。在《春天的訊息》活動(dòng)中，先引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)春天常見(jiàn)的花朵，然后在《美麗的小使者》《認(rèn)識(shí)花兒的伙伴》《花兒好朋友》的活動(dòng)中，漸進(jìn)地引導(dǎo)幼兒感知花朵的外觀、不同花朵的異同，以及花朵的根、莖、葉，并了解花朵成長(zhǎng)的必要條件。

　　主題二《有你真好》：在《我的小鳥朋友》活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒觀察鳥類特征，對(duì)鳥兒產(chǎn)生興趣。在《鳥兒本領(lǐng)高》活動(dòng)中，先引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)鳥類的行為特征，然后在《這是誰(shuí)的蛋》的活動(dòng)中，讓幼兒觀察不同鳥的蛋，認(rèn)識(shí)它們的形狀、顏色及外觀，并引導(dǎo)幼兒觀察小鳥的出生過(guò)程，了解它的食性。

　　主題三《游戲總動(dòng)員》：引導(dǎo)幼兒對(duì)水產(chǎn)生興趣，享受親水活動(dòng)的樂(lè)趣。在《水池邊真好玩》活動(dòng)中，通過(guò)感官的觀察，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)水池里的生物，以及水池邊的生態(tài)環(huán)境。在《千變?nèi)f化的水》活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)水的特性。在《來(lái)吹泡泡水》的活動(dòng)中，通過(guò)調(diào)制泡泡水，享受吹泡泡的樂(lè)趣。最后在《水往哪里去》的活動(dòng)中，漸進(jìn)地引導(dǎo)幼兒觀察水的流動(dòng)，并通過(guò)動(dòng)手操作的方式，讓幼兒實(shí)際去體會(huì)改變水流的方法。

　　主題四《頑皮一夏》：引導(dǎo)幼兒對(duì)夏天的生活環(huán)境和生物產(chǎn)生興趣，一起享受夏天的樂(lè)趣。在《不一樣的雨天》活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒感受并發(fā)現(xiàn)下雨前后自然界的一些變化。在《夏天的服裝》活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒觀察、了解夏天各種各樣的服裝，發(fā)現(xiàn)生活中科技與人們生活的關(guān)系。在《池塘邊的表演會(huì)》活動(dòng)中，通過(guò)觀察，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)夏天里常見(jiàn)的生物。在《特別的小動(dòng)物》活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)昆蟲的特性。在《小昆蟲的家》活動(dòng)中，通過(guò)拜訪昆蟲的家，認(rèn)識(shí)昆蟲的活動(dòng)地點(diǎn)。

　　四、保育、安全工作方面1、每天做好清生活、清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適、的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。

　　2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

　　3、積極開(kāi)展戶外體育活動(dòng)，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。在活動(dòng)中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來(lái)進(jìn)行分組或集體活動(dòng)，并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇。

　　4、要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，但要注意循序漸進(jìn)，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育�；顒�(dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng)。

　　六、家長(zhǎng)工作：

　　1、通過(guò)家訪、電話聯(lián)系等方式向家長(zhǎng)反映孩子的變化和異常，了解家長(zhǎng)的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達(dá)成共識(shí)。