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幼兒園小班下學(xué)期學(xué)期計(jì)劃

媽咪愛嬰網(wǎng) ideagreen.cn 2012年06月14日 11:09:36

  隨著時間的流逝,新年已經(jīng)過去,在此我們又迎來了新的一個學(xué)期,在開學(xué)來臨之際,看到了許多的天真可愛的笑臉,他們渴望上幼兒園,也期待幼兒園的生活.

  一、班級情況分析:

  本學(xué)期我班共44名幼兒,其中男生21名,女生23名。本班幼兒通過短暫的接觸,對大部分幼兒也有了一些了解,大部分幼兒情緒都較穩(wěn)定,但也有個別孩子由于家庭原因因素對幼兒園生活還不是很適應(yīng),他們情緒的沖動和不穩(wěn)定性仍非常突出。年齡比較小,自控能力差,和同伴交往時,經(jīng)常出現(xiàn)攻擊性行為。在本學(xué)期,要更加關(guān)注他們與同伴友好地相處,引導(dǎo)他們愿意與同伴分享,不再以自我為中心。

  二、本學(xué)期教育總目標(biāo):

  我們將結(jié)合新《綱要》的要求,陶行知先生活教育思想,多元智能論和方案教學(xué)理念,更新觀念;根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃,結(jié)合本班的實(shí)際情況,以科研特色為抓手,在促進(jìn)師幼全面和諧發(fā)展的同時根據(jù)幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)及個性差異,有目的地開展各式各樣的主題活動,增強(qiáng)幼兒的合作意識、自控能力及班級的凝聚力,豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn),提高幼兒各方面的能力。幫助每個孩子順利地適應(yīng)集體生活,為每個孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會,觀察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況,創(chuàng)設(shè)活動情境,有針對性地組織各種活動引導(dǎo)孩子積極地與周圍的事物、人物交互作用,促進(jìn)孩子身心和諧地發(fā)展。

  三、具體要求:

 。ㄒ唬┙】担

 。1) 逐漸適應(yīng)集體生活,對幼兒園生活有安全感。

 。2) 愿意參加多種活動,情緒穩(wěn)定、快樂。

 。3) 有初步的進(jìn)餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣。

  (4) 能接受預(yù)防接種和健康檢查。

 。5) 在日常生活中,能根據(jù)成人的提醒注意安全。

  (6) 愿意參加體育活動。

 。7) 嘗試用多種簡單的器械和玩具運(yùn)動身體,愿意參與收撿活動。

 。ǘ 語言(1) 愿意與老師、同伴交談,會使用常用的禮貌用語。

 。2) 能安靜地傾聽成人和同伴講話,能理解日常用語。

 。3) 能用簡短的語言回答問題,表達(dá)自己的要求和想法。

 。4)喜歡聽故事、念兒歌、愛看圖書。

 。5)能聽懂普通話。

 。ㄈ┥鐣1) 逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境,樂意參加集體活動。

 。2) 愿意和老師、同伴交往。

 。3) 了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則,并學(xué)習(xí)遵守。

 。4) 學(xué)習(xí)做自己力所能及的事。

 。5) 愛父母、長輩、老師和同伴。

 。ㄋ模┛茖W(xué):

 。1) 對周圍的事物、現(xiàn)象有興趣和好奇心,愿意參加科學(xué)活動。

 。2) 學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象。

 。3) 學(xué)習(xí)用語言、動作表達(dá)探索過程。

 。4) 對生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀等有興趣。

 。5) 對動、植物有興趣,愿意親近大自然。

 。ㄎ澹.藝術(shù):

  (1) 對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美有興趣。

 。2) 愿意參加藝術(shù)活動。

  (3) 能學(xué)習(xí)用一些簡單方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

  (4)  以奧爾夫音樂的形式,培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,和對音樂的感知能力四、組織與實(shí)施:

 。ㄒ唬┙虒W(xué)活動:

  1、創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的語言環(huán)境,鼓勵每個幼兒都能用普通話大膽講述、表達(dá)自己的想法和感受。對膽小、內(nèi)向不愛講話的孩子,通過聽說游戲、語言游戲、自由談話的形式鼓勵孩子大膽講述,積極參與游戲之中。為幼兒為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。教師與幼兒建立平等、親密、信賴的良好的師生關(guān)系。尊重幼兒,耐心細(xì)心對待每一位幼兒,使幼兒快樂地生活學(xué)習(xí);注重孩子參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)2、根據(jù)本班幼兒年齡和發(fā)展水平、興趣特征,開展有目的、有準(zhǔn)備的教學(xué)活動,為幼兒提供豐富、多樣的操作環(huán)境,為幼兒提供充足地操作、鍛煉的機(jī)會3、注重個別差異,依據(jù)孩子的特點(diǎn)開展有針對性的教育。對于能力較強(qiáng)的幼兒,提升學(xué)習(xí)、操作的難度,鼓勵幼兒進(jìn)一步發(fā)展,對于能力較弱的孩子,通過大帶小的活動,感受到來自于同伴的關(guān)愛,也增強(qiáng)他們參與活動的自信。

  4、通過故事、兒歌、表演的形式,讓幼兒接觸一些優(yōu)秀的文學(xué)作品,讓他們在感受語言豐富、優(yōu)美的同時,吸引、培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣。

  (二)游戲:

  (1)根據(jù)幼兒的不同發(fā)展需要,有層次、有系統(tǒng)地投放區(qū)域活動材料,并及時調(diào)整活動目標(biāo),使各種活動材料的投入能更好地定位在幼兒的最近發(fā)展區(qū)上。

 。2)發(fā)揮幼兒在區(qū)域活動中的主動性,鼓勵幼兒按照自己的興趣、需要與意愿決定玩什么、和誰玩、怎么玩、用什么玩,從而促使幼兒積極地與同伴、玩具和材料互動。

  (3)教師加強(qiáng)對幼兒區(qū)域活動情況的觀察,觀察幼兒活動的興趣、材料投放的適宜情況、幼兒的學(xué)習(xí)和探索過程以及了解他們在探索過程中遇到的困難等。

 。ㄋ模┤粘I睿ㄒ唬1、小班的孩子抵抗力弱,容易受到病毒的侵?jǐn)_,春季傳染病的預(yù)防格外重要。通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預(yù)防工作,使家長更好的配合我們的工作。一旦發(fā)現(xiàn)病情及時采取措施,努力將病情控制在最小范圍.


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