1、幼兒園教學責任人必須在學期初期明確本期的幼兒園教研主題，并教研主題預設(shè)出每次教研活動的教研主題。

　　2、每次教研活動前，主管業(yè)務(wù)的園長及主任要共同研討制定出本次教研的具體主題和目標，并設(shè)計好園本教研的程序和過程。

　　3、園本教研活動前根據(jù)上次的教研的難點、疑點或教師在實際工作中發(fā)現(xiàn)的問題為切入口，設(shè)計教師教研記錄卡，按時發(fā)放到教研組長的手中，以確保每次教研活動的質(zhì)量 。

　　4、園本教研組織者必須在周一將"園本教研設(shè)計方案"填好，并基本明確下一次教研主題，真正使整個園本教研活動做到準備、有計劃、有內(nèi)容。

　　5、園本教研活動的組織者有責任在集體教研活動中，引導、啟發(fā)、喚起每個教師積極參加園本教研。并對教師的發(fā)言要及時總結(jié)，提升，能引發(fā)教師深層次研討。