一、上下午班老師要互相溝通，配合一致地向幼兒進行體、智、德、美全面發(fā)展的教育，及時交換情況，研究解決的辦法。

　　二、要求交班老師認真填寫交班記錄，接班老師認真檢查每一個幼兒的身體狀況，幼兒人數(shù)與交班記錄相符，方可簽上自己的名字，誰簽名誰負責，如接班人未簽名，發(fā)生事故由交班人負責。因此交班人應要求接班人在檢查幼兒身體后簽上自己名字方可離崗。

　　三、交班記錄內(nèi)容如下：

　　1、幼兒基本情況（人數(shù)、情緒及健康狀況、帶藥情況及對體弱兒照顧等）。

　　2、幼兒進食情況、教育教學情況、活動情況。

　　3、有無事故發(fā)生（包括小傷、破皮情況）。

　　4、家長工作。

　　四、無論任何情況，交接班程序不能簡化，交接班記錄不能漏寫或補寫。