教職工代表大會是在實行校長責(zé)任制的同時學(xué)校實行民主管理的基本形式，是教職工行使民主管理權(quán)利的機構(gòu)。建立學(xué)校教代會工作制度，有利于教代會工作的規(guī)范化，有利于保障教職員工參與學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督。教代會制度既是加強和推進學(xué)校民主建設(shè)的需要，又是完善學(xué)管理體制改革的需要。

　　教代會制度具體包括以下幾個方面：

　　一、交流溝通制度。

　　定期或不定期地采取多種形式，組織教職工代表或教代會各小組組長與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，就教職工普遍關(guān)心的問題，特別是學(xué)校的改革發(fā)展問題以及與教職工切身利益有關(guān)的問題，直接進行交流溝通，以達(dá)成共識。

　　二、教代表培訓(xùn)制度。

　　對換屆當(dāng)選的教職工代表，進行教代會及民主管理基本知識培訓(xùn)，每次教代會開會前，結(jié)合主要議題，進行專題培訓(xùn)。

　　三、立卷歸檔制度。

　　教代會會議文件、會議資料等，按照文書檔案管理規(guī)范立卷歸檔，由學(xué)校檔案管理部門統(tǒng)一管理。

　　四、教代會評價制度。

　　教代會的評價指標(biāo)主要有下列內(nèi)容：

　　1、學(xué)校黨政對教代會工作的重視程度。即黨政領(lǐng)導(dǎo)在思想認(rèn)識上、制度建設(shè)上及物質(zhì)條件上是否重視并支持教代會工作。

　　2、教代會四項職權(quán)的落實程度。這是教代會工作評價的重點內(nèi)容。四項職權(quán)是指：對校長工作報告，學(xué)校發(fā)展、改革等重大工作的審議建議權(quán)；對學(xué)校內(nèi)與教職工切身利益密切相關(guān)的改革方案（例如勞動人事制度改革，分配原則和方法）以及規(guī)章制度的審議通過權(quán)；對教職工的福利、物質(zhì)利益等具體工作的審議決定權(quán)；對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的評議監(jiān)督權(quán)。

　　3、教代會工作經(jīng)�；�、制度化和規(guī)范化的實施程度。這是指教代會各項制度的建立和執(zhí)行情況，教代會各項工作是否符合要求，會議期間是否充分民主，教代會在開會及閉會期間發(fā)揮作用的情況如何。

　　4、教代會工作機構(gòu)的工作情況。這是指學(xué)校工會委員會承擔(dān)教代會工作機構(gòu)各項任務(wù)的開展情況。

　　五、教代會的職權(quán)。

　�、俾犎⌒ｉL的工作報告，審議學(xué)校的辦學(xué)方針、發(fā)展規(guī)劃和年度、學(xué)年計劃、重大教改方案及財務(wù)預(yù)決算方案等。

　�、趯徸h通過校長提出的任期目標(biāo)、崗位責(zé)任制方案及教育基金頒發(fā)事項。

　�、墼u議、監(jiān)督學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，每年進行一次。向主管部門提出獎懲和任免的建議。