為進(jìn)一步提升教師的專業(yè)水平，進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，讓家長(zhǎng)能夠了解我們的幼兒園老師的管理，讓家長(zhǎng)看到自己孩子在園學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)，特制訂夏津?qū)嶒?yàn)幼兒園“家長(zhǎng)開(kāi)放日”制度。通過(guò)幼兒、家長(zhǎng)、老師面對(duì)面、心貼心的交流活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走進(jìn)孩子，傾聽(tīng)心聲；走進(jìn)幼兒園，參與管理。
1、明確家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的意義，全園教職工重視家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
2、通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的交流。引導(dǎo)家長(zhǎng)參與幼兒園的教育、參與幼兒園管理。
3、園領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，親臨家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)第一線。
4、組織豐富多樣的家長(zhǎng)開(kāi)放內(nèi)容;如：咨詢活動(dòng)、半日活動(dòng)開(kāi)放、園長(zhǎng)接待日等。
5、每學(xué)期集體形式的家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)安排2到3次，一般安排在學(xué)期初、中、末；也可根據(jù)幼兒園、班級(jí)活動(dòng)作調(diào)整。
6、積極采納家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中家長(zhǎng)提出的合理化意見(jiàn)和建議。
7、做好每次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)資料的整理和歸檔工作。
8、定期舉辦教育專題講座。講座內(nèi)容有：早期教育的重要性，各年齡幼兒的生理和心理特點(diǎn)，幼兒良好的習(xí)慣是如何形成的，如何讓發(fā)展幼兒的能力，幼兒獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)。講座根據(jù)大多數(shù)家長(zhǎng)的水平，深入淺出講授有關(guān)的知識(shí)。
10、定期舉辦親子活動(dòng)。舉辦豐富多彩的親子活動(dòng)增進(jìn)親子感情，讓家長(zhǎng)感受孩子在園生活是多么豐富多彩。

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