一、課程編碼及適用專業(yè)課程編碼：213022211總學(xué)時：５４面授學(xué)時：１８自學(xué)學(xué)時：３６適用專業(yè) ：學(xué)前教育專業(yè)（函授�？疲┒�、課程性質(zhì)《幼兒教育政策法規(guī)》是學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的必修課程。

　　三、本課程的地位和作用《幼兒教育政策法規(guī)》是研究學(xué)前教育政策和法規(guī)的理論和應(yīng)用的基礎(chǔ)課程。是高等學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)的一門必修課程。

　　學(xué)員通過本課程的學(xué)習(xí)，能夠比較系統(tǒng)地掌握、理解現(xiàn)行學(xué)前教育政策、法規(guī)及基本理論知識，學(xué)會初步運用法律武器解決教育活動中出現(xiàn)的法律問題，提高依法治教的能力，為依法治教奠定基礎(chǔ)。學(xué)前教育類學(xué)生的學(xué)習(xí)重在理論分析，它是研究和發(fā)展本專業(yè)的重要工具，同時注重培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。

　　四、學(xué)習(xí)目的與要求通過本課程的教學(xué)，使學(xué)員掌握、理解現(xiàn)行學(xué)前教育政策、法規(guī)及基本理論知識，能夠初步運用法律武器解決教育活動中出現(xiàn)的法律問題，為依法治教奠定基礎(chǔ)。

　　本課程要求能比較系統(tǒng)地掌握學(xué)前教育政策與法規(guī)的基礎(chǔ)知識，增強(qiáng)教育法制觀念，掌握依法治教的知識，提高教育管理的水平和工作效率。為學(xué)好這門課，學(xué)習(xí)時應(yīng)注意以下幾點：

　�。ㄒ唬┮�抓主要矛盾，有條件地略去一些次要因素，找出問題的本質(zhì)。

　�。ǘ�）要抓住重點，即應(yīng)牢固掌握基本概念、基本理論。

　�。ㄈ�）要有良好的學(xué)習(xí)方法，可運用比較的學(xué)習(xí)方法，以加深對理論的理解。

　�。ㄋ模�學(xué)習(xí)是要理論聯(lián)系實際，重視理論和實際應(yīng)用。

　　五、本課程的學(xué)習(xí)方法為了學(xué)好本課程，首先要具有正確的學(xué)習(xí)目的和態(tài)度，應(yīng)為我國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)而學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中要刻苦鉆研、踏踏實實、虛心求教、持之以恒。在學(xué)習(xí)時要抓住基本概念、基本理論和方法；要理解問題是如何提出和引申的，又是怎樣解決和應(yīng)用的；要注意各部分內(nèi)容之間的聯(lián)系，前后是如何呼應(yīng)的；要重在理解，能提出問題，積極思考，不要死記；通過思考題可以促進(jìn)對所學(xué)理論的理解，并培養(yǎng)分析和解決問題的能力，所以應(yīng)按要求完成布置的作業(yè)題。做題前，要對所學(xué)內(nèi)容基本掌握，注意分析，熟練應(yīng)用各種理論。除學(xué)習(xí)規(guī)定教材外，應(yīng)參閱相關(guān)的參考書。如有條件，可通過實踐鞏固所學(xué)理論，訓(xùn)練技能，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。通過各個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)分析和解決問題的能力。

　　六、自學(xué)內(nèi)容與指導(dǎo)導(dǎo)言（一）自學(xué)內(nèi)容本門課程的設(shè)置、學(xué)習(xí)意義和基本的學(xué)習(xí)方法（二）本章重點我國學(xué)前教育政策法規(guī)的歷史及意義。

　　（三）本章難點我國學(xué)前教育政策法規(guī)建設(shè)的歷史經(jīng)驗。

　�。ㄋ模┍菊驴键c1、 我國學(xué)前教育政策法規(guī)的歷史2、 學(xué)前教育政策法規(guī)研究的必要性及意義。

　�。ㄎ澹�學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)員可從教材及參考資料中了解我國學(xué)前教育政策法規(guī)的歷史，明確學(xué)前教育政策法規(guī)研究的必要性，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的自覺性和積極性，結(jié)合具體的學(xué)習(xí)方法入手。

　　第一章  教育法概述（一） 自學(xué)內(nèi)容教育法的基本知識，如教育法的概念、體系、法律規(guī)范和法律責(zé)任。幼兒教育法規(guī)的基本情況。

　�。ǘ�） 本章重點1、教育政策法規(guī)的涵義。

　　2、教育政策法規(guī)在當(dāng)?shù)亟逃�和社會發(fā)展中的作用。

　　3、 學(xué)前教育法規(guī)的基本情況。

　�。ㄈ�） 本章難點學(xué)前教育政策法規(guī)與社會主義現(xiàn)代化的關(guān)系。

　　（四） 本章考點1、 教育政策法規(guī)的涵義。

　　2、 教育政策法規(guī)的地位。

　　3、 教育政策法規(guī)的功能。

　　4、 學(xué)前教育政策法規(guī)與社會發(fā)展的關(guān)系。

　　（五） 學(xué)習(xí)指導(dǎo)首先從教育政策法規(guī)的基本概念人手，理解教育法律、教育法令、教育條例、教育規(guī)定等概念，可結(jié)合具體的實例幫助理解，從而掌握教育政策法規(guī)的概念。結(jié)合社會教育政策法規(guī)發(fā)展的實際認(rèn)識教育政策法規(guī)在國家政策法規(guī)中的地位和作用，理解學(xué)前教育政策法規(guī)與社會發(fā)展的關(guān)系。