尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：大家好！

　　我叫    ，19   年出生，專科畢業(yè)，小學(xué)高級(jí)教師。先后被評(píng)為縣級(jí)"優(yōu)秀教師"、"優(yōu)秀校長(zhǎng)"、市級(jí)"先進(jìn)個(gè)人"等榮譽(yù)稱號(hào)。   年-   年，任小學(xué)副校長(zhǎng)，主抓教育教學(xué)工作，分管全縣幼兒園管理和教師培訓(xùn)工作。首先感謝縣局領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造這次校長(zhǎng)和園長(zhǎng)競(jìng)聘活動(dòng)，讓我有機(jī)會(huì)站在這里。參加這次競(jìng)聘活動(dòng)，對(duì)我來(lái)講是一次巨大挑戰(zhàn)，更是一次實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值難得的機(jī)遇。

　　前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)："有怎樣的校長(zhǎng)，就有怎樣的學(xué)校"，李嵐清總理也曾指出"一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校"，也就是說(shuō)園長(zhǎng)在幼兒園的發(fā)展中具有決定性作用。如何做好一名園長(zhǎng)，如何管理好幼兒園，如何實(shí)現(xiàn)省級(jí)示范幼兒園目標(biāo)，如何讓幼兒園成為幼兒的樂(lè)園和天堂，這是我一直在思考和探求的問(wèn)題。

　　近年來(lái)，隨著國(guó)家一批學(xué)前教育政策法規(guī)、重大舉措的出臺(tái)和實(shí)施，充分體現(xiàn)國(guó)家對(duì)學(xué)前教育工作越來(lái)越重視。今年  月 日-  日，我有幸被局里派去參加了由中國(guó)教師發(fā)展研究中心舉辦的"廣東省深具影響力特色名園內(nèi)涵發(fā)展與特色建設(shè)"的觀摩考察活動(dòng)。通過(guò)參加這次活動(dòng)，使我深受震撼，讓我更加深刻全面的了解了幼兒教育工作的重要性。因此，我參加活動(dòng)回來(lái)以后，立即著手對(duì)我縣幼兒園管理和農(nóng)村幼兒園達(dá)標(biāo)分類評(píng)估工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的調(diào)研，通過(guò)調(diào)研，發(fā)現(xiàn)我縣絕大多數(shù)幼兒園硬件建設(shè)基本達(dá)標(biāo)，管理比較規(guī)范，入園難問(wèn)題已經(jīng)基本解決；但同時(shí)還存在不少問(wèn)題，主要是：一是部分幼兒園小學(xué)化傾向較為嚴(yán)重、辦學(xué)單一、缺乏特色，二是全縣幼兒教師隊(duì)伍素質(zhì)亟需提高，三是家長(zhǎng)教育觀念陳舊。針對(duì)這些問(wèn)題，我想，假如我是一名幼兒園長(zhǎng)，我該怎么辦，我怎么去抓工作、提水平、創(chuàng)特色。我認(rèn)為，作為一名幼兒園長(zhǎng)，要認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展綱要，嚴(yán)格按照《3-6歲學(xué)前兒童發(fā)展指南》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》等文件要求，緊密結(jié)合實(shí)際，制定工作目標(biāo)，明確辦學(xué)思路，力爭(zhēng)在最短的時(shí)間內(nèi)把幼兒園建成園風(fēng)優(yōu)良、管理科學(xué)、環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備先進(jìn)、師資雄厚，質(zhì)量一流的省級(jí)示范園，為加快全縣學(xué)前教育健康發(fā)展做貢獻(xiàn)。

　　振興學(xué)前教育，希望在老師，關(guān)鍵在園長(zhǎng)。假如我是一名幼兒園長(zhǎng)，首先要發(fā)揮好"核心"作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)幼兒園全體教師，齊心協(xié)力，共同抓好幼兒園的管理工作。具體來(lái)講，要突出抓好"三個(gè)加強(qiáng)"：一是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)；二是加強(qiáng)制度建設(shè)，促進(jìn)幼兒園管理規(guī)范化；三是加強(qiáng)精神文化建設(shè)，營(yíng)造健康向上的工作氛圍。

　　一是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。我認(rèn)為要重點(diǎn)從三個(gè)方面入手。①重培養(yǎng)，不斷提升隊(duì)伍素質(zhì)。通過(guò)在職進(jìn)修、外出參觀、邀請(qǐng)教育名家講課等"走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)"的方式，開(kāi)闊思路，更新觀念，創(chuàng)新思維，進(jìn)一步提升幼兒園全體教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力。同時(shí)，我將帶領(lǐng)全體教師積極開(kāi)展幼教教改實(shí)踐和教科研實(shí)驗(yàn)，努力開(kāi)發(fā)園本課程，切實(shí)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。②深挖掘，讓每一名教師風(fēng)采得到充分展示。一個(gè)單位可以"臥虎藏龍"，但絕對(duì)不能"臥龍藏虎"。是龍就要讓它騰飛，展示才華；是虎就應(yīng)該讓它躍起，發(fā)揮特長(zhǎng)。只有這樣，幼兒園的整體工作才會(huì)生氣勃勃，日新月異。③善用人，進(jìn)一步凝聚工作合力。能做到合理正確的用人，是一名領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的最基本素養(yǎng)，也是開(kāi)展好工作的一個(gè)重要前提。作為一名園長(zhǎng)，我一要靠個(gè)人魅力帶動(dòng)人，二要用寬廣的胸懷去包容人，三要以真摯的感情來(lái)留住人。以此，來(lái)推動(dòng)幼兒園整體工作早啟動(dòng)、快發(fā)展、見(jiàn)實(shí)效二是加強(qiáng)制度建設(shè)，促進(jìn)幼兒園工作規(guī)范化。俗話說(shuō)"沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。"假如我是一名幼兒園長(zhǎng)，首先要制定一系列切實(shí)可行的規(guī)章制度，通過(guò)制度強(qiáng)化管理，規(guī)范工作，提高效率。同時(shí)，作為一名園長(zhǎng)，面對(duì)瑣碎事務(wù)多、突發(fā)事件相對(duì)較多的工作環(huán)境，任何時(shí)候都不能有絲毫懈怠。在工作中，要做到"四勤"。勤觀察就是對(duì)身邊的人和事要善于捕捉和體察，不管是大事還是小事都要看在眼里，記在心上。園長(zhǎng)要善于在觀察中把握管理的契機(jī)，梳理管理的思路。勤思考就是對(duì)已完成的工作善于做"好與壞"、"對(duì)與錯(cuò)"、"利與弊"的比較和自省，對(duì)準(zhǔn)備進(jìn)行的工作要提前做好周密的計(jì)劃、組織和安排，力爭(zhēng)使每件事情做到有條不紊，揚(yáng)長(zhǎng)避短。勤實(shí)踐就是不要紙上談兵，犯官僚主義，要深入一線、深入實(shí)際，多體驗(yàn)、多了解，用事實(shí)說(shuō)話，用結(jié)論管理工作、管理人。勤積累就是經(jīng)常把內(nèi)部的、外部的、實(shí)際的、理論的一些好的工作經(jīng)驗(yàn)，以及有價(jià)值的材料、案例進(jìn)行收集、累積，分類保存，做到勤學(xué)多思，博采眾長(zhǎng)，學(xué)以致用，推動(dòng)工作。

　　三是加強(qiáng)精神文化建設(shè)，營(yíng)造健康向上的工作氛圍。優(yōu)秀的幼兒園文化是幼兒成長(zhǎng)、教師成長(zhǎng)、幼兒園健康發(fā)展的肥沃土壤。假如我是一名幼兒園長(zhǎng)，我認(rèn)為，抓好幼兒園文化建設(shè)應(yīng)從以下幾點(diǎn)入手。一是以園為基，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)塑形象。幼兒園是教職工共同的家園，全體教職工要牢固樹(shù)立"園榮我榮，園恥我恥"的思想，隨時(shí)隨地自覺(jué)維護(hù)幼兒園的聲譽(yù)，積極為幼兒園的發(fā)展出謀劃策，勁往一處使，心往一處用，謀求幼兒園的穩(wěn)步發(fā)展。二是以德為先，嚴(yán)以律己強(qiáng)師德。作為社會(huì)人，我們要講社會(huì)公德；作為教師，我們要重師德。在工作中，要不斷強(qiáng)化教職工的角色意識(shí)：站在工作的崗位上，我們不是普通人，而是教師。面對(duì)家長(zhǎng)的合理要求，我們要滿足；面對(duì)家長(zhǎng)的疑惑，我們要耐心解答；面對(duì)家長(zhǎng)的誤會(huì)，我們要冷靜解釋、真誠(chéng)的溝通；平等對(duì)待每一位家長(zhǎng)和幼兒。三是以愛(ài)為本，盡心盡職干工作。面對(duì)幼兒園的強(qiáng)勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)，我們把愛(ài)融于工作中，生活上細(xì)心照顧幼兒，學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)幼兒，努力用我們的愛(ài)心換來(lái)家長(zhǎng)的放心和幼兒的開(kāi)心。同時(shí)，積極開(kāi)展豐富多彩的職工娛樂(lè)活動(dòng)，豐富職工業(yè)余文化生活，不斷增強(qiáng)教職工的凝聚力。