2、每學期開學前安排教師到新入園幼兒家去家訪，仔細了解其性格、愛好、習慣、監(jiān)護人等一些重要信息，并做好記錄，為孩子入園做好充分的準備，同時也大大縮短了孩子適應(yīng)幼兒園集體生活的時間，確保了孩子們的身心健康。

　　3、在園幼兒經(jīng)過不同時間的教育都有不同的發(fā)展，具體表現(xiàn)在懂祀貌、講衛(wèi)生、能自理、會合作、愛探究。

　　六、自評與整改

　　總之，我們十分重視這次評估工作，從自理到整改都認真地對待。盡管我們園舍有限，但我們辦好幼兒園的決心很大，我們己堅持《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例和》《幼兒園教育指導綱要》為準繩，堅持以"一流的教學加一流的保教"為工作方針，無論在硬件建設(shè)還是在教學、保健與管理各方面都有了質(zhì)的飛躍。今天我園全體教職工以飽滿的熱情投入到幼教工作之中，我們期盼各位領(lǐng)導對我園的工作給予更多的指導！

　　謝謝督導室小組！