(5)請(qǐng)幼兒互相交流自己制作 的書(shū)簽，進(jìn)行精品書(shū)簽展示，讓幼 兒體驗(yàn)成功的喜悅。

　　師：小朋友，拿著自己親自做 的書(shū)簽，開(kāi)心嗎？ 幼：開(kāi)心！ 師：你的書(shū)簽叫什么名字？是 用什么做的？有什么特別的地方， 和大家一起交流一下好嗎？ 幼：我的書(shū)簽叫云寶寶書(shū)簽， 是用曲曲菜做的，我很喜歡它。 幼：我的是奧特曼書(shū)簽，是用 蒲公英和灰灰菜擺成的，我的很厲 害！ 幼：我的是小兔子書(shū)簽，是用 馬生菜（馬齒莧）做的，看它多可 愛(ài)！ (6)小朋友，現(xiàn)在我們自己制 作了野菜書(shū)簽，都非常漂亮，請(qǐng)你 把書(shū)簽夾在自己喜歡的書(shū)里，等再 看書(shū)的時(shí)候就非常方便了。

　　活動(dòng)反思本次活動(dòng)充分利用本地區(qū)的 自然條件，調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官活 動(dòng)，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中、 在老師和家長(zhǎng)的幫助下認(rèn)識(shí)了多 種野菜，學(xué)習(xí)了挖野菜，參與了做 菜，使教學(xué)活動(dòng)變得開(kāi)放、直觀、生 動(dòng)，大大激發(fā)了幼兒的活動(dòng)興趣和 愿望。既擴(kuò)展了幼兒的知識(shí)面，又 通過(guò)幼兒的自主活動(dòng)，并與他人分 享成果和快樂(lè)，促進(jìn)了幼兒的社會(huì) 性發(fā)展。充分體現(xiàn)了以幼兒為中心 的現(xiàn)代教育觀念，提高了幼兒的觀 察能力、思維能力和動(dòng)手操作能 力。幼兒在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中都是主 動(dòng)的、積極的。