教學(xué)目標(biāo):?

　　1.知道動(dòng)物有自我保護(hù)的本領(lǐng)，初步了解一些動(dòng)物保護(hù)自己的方法。

　　2.能積極參加討論，與同伴交流自己的知識(shí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　?  知道動(dòng)物有自我保護(hù)的本領(lǐng)，初步了解一些動(dòng)物保護(hù)自己的方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　?  積極參加討論，能夠了解一些動(dòng)物保護(hù)自己的方法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　?  故事課件；《幼兒畫冊(cè)》

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、故事導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。①①①師：一天，小鹿出門玩，沒(méi)走多久就碰到了大灰狼。小鹿害怕極了，它撒開(kāi)腿就拼命地向森林里跑去。

　　提問(wèn)：猜一猜，在逃跑的路上，小鹿會(huì)遇到誰(shuí)？

　　二、教師邊講述故事，邊鼓勵(lì)幼兒續(xù)編故事。

　　1．提問(wèn)：小鹿在路上遇到了小壁虎，小壁虎會(huì)為小鹿出什么主意？

　　2．啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)接下來(lái)遇到的動(dòng)物們（黃鼠狼、花狐貍、青蛙）為小鹿出了什么主意。

　　3．提問(wèn)：小鹿最后是怎樣躲過(guò)大灰狼的？（保護(hù)色）4．教師和幼兒一起完整地講述故事。

　　5．小結(jié)：

　　故事中，小鹿為了躲避大灰狼，共遇到了哪幾個(gè)動(dòng)物？它們是如何幫助小鹿出主意的？ 你還知道什么動(dòng)物會(huì)用哪些方法保護(hù)自己？

　�、傩”诨�——斷肢——章魚、蚯蚓②黃鼠狼——放臭屁——章魚、烏賊（放煙）③花狐貍——裝死——負(fù)鼠④小青蛙——保護(hù)色——駱駝、斑馬、白熊?

　　三、交流與討論：給故事取個(gè)名字。

　　師：今天，老師講的這個(gè)故事還沒(méi)有名字呢，想請(qǐng)小朋友幫忙為這個(gè)故事取個(gè)名字。

　　四、引導(dǎo)幼兒看翻閱《幼兒畫冊(cè)》上的相關(guān)故事并與同伴交流故事內(nèi)容。

　　師：今天，老師講的這個(gè)故事有趣嗎？通過(guò)這個(gè)故事，我們知道了動(dòng)物遇到危險(xiǎn)時(shí)，總有保護(hù)自己的方法。

　　小朋友想不想把這個(gè)故事講給自己的爸爸、媽媽聽(tīng)呢？那么，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友打開(kāi)《幼兒畫冊(cè)》，邊看圖畫邊試著與同伴交流故事內(nèi)容。