設(shè)計(jì)意圖：

　　中國古典神話小說《西游記》是幼兒百看不厭的文學(xué)作品，其中富有想象力、離奇曲折的情節(jié)、鮮明的人物性格特征深入到每位幼兒的心靈，尤其是神通廣大的美猴王孫悟空是孩子們心目中的英雄。

　　活動目標(biāo)：

　　1、觀察動畫片中人物服裝、神態(tài)、動作，了解孫悟空的性格特征。

　　2、關(guān)注道具和場景變化，感受動畫片的造型美和色彩美。

　　3、愿意通過語言和動作大膽表達(dá)自己會動畫片的理解。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒與父母共同收集關(guān)于《西游記》的連環(huán)畫、圖片、ＶＣＤ等，對《西游記》及孫悟空有初步的了解。

　　2、金箍棒、塑料袋、皺紋紙、紙殼等。

　　3、《大鬧天宮》動畫片。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬╅_始部分：

　　出示"孫悟空"的單幅圖片，激發(fā)幼兒興趣，引導(dǎo)幼兒互相說一說：喜歡孫悟空嗎？為什么？孫悟空有什么本領(lǐng)？

　　（二）基本部分：

　�。�、引導(dǎo)幼兒欣賞動畫片，在關(guān)鍵處暫停并根據(jù)需要提出一些問題，如：

　�。�1）在播放天宮場景時(shí)暫停并提問：這是在什么地方？在哪里看出來的你喜歡這里嗎？為什么？引導(dǎo)幼兒關(guān)注場景的變化，說出自己的感受。

　�。�2）全部欣賞完后提問：《大鬧天宮》講了一件什么事情？你喜歡孫悟空嗎？為什么？你喜歡孫悟空的哪個動作和造型？

　�。�3）引導(dǎo)幼兒嘗試分組表演《大鬧天宮》的片斷。

　�。ㄈ�）結(jié)束部分：

　　教師總結(jié)幼兒的表演情況，并請個別組向大家進(jìn)行展示表演。

　　活動延伸：

　　引導(dǎo)幼兒在活動區(qū)繼續(xù)表演進(jìn)行《孫悟空大鬧天宮》的表演。