活動目標：

　　1、在看看、玩玩中，培養(yǎng)仔細的觀察力及對事物的探究興趣。

　　2、通過嘗試操作魔術，發(fā)展動手能力。

　　3、感受魔術帶來的歡樂。

　　活動準備：

　　教師：撲克牌4張、紙圈3個、兩圓套在一起的紙圈一個、剪刀。

　　幼兒：人手兩份紅色的紙、人手兩份紙圈、剪刀每人一把。

　　活動過程：

　　一、教師以談話導入活動，表演手掌魔術引起興趣1、回憶生活經(jīng)驗：有沒有看過魔術表演？在哪里看到過誰變得？

　　2、表演小魔術：撲克牌大變身。

　　二、引導幼兒探索小兔子魔術的秘密1、教師取一張紅色的紙，先撕出小兔子，然后找根隱形的線讓兔子的耳朵動起來。

　　2、猜一猜：小兔子的耳朵是怎么動起來的？

　　3、幼兒第一次操作，教師巡回指導。

　　4、教師解密。

　　5、幼兒第二次操作，教師巡回指導。

　　三、引導幼兒探究紙圈魔術的秘密1、出示紙圈幼兒猜測：拿剪刀沿線把紙圈剪斷，紙圈會變成什么樣子呢？

　　2、教師操作：用剪刀沿線中間剪斷，變成一個大圈。

　　3、幼兒操作，每人試不同顏色的兩個圈，教師巡回指導。

　　4、討論：你發(fā)現(xiàn)了什么秘密？

　　5、對比兩個圈的不同，并請個別幼兒嘗試制作一個圈。

　　四、展示紙圈新魔術，激發(fā)幼兒進一步探究的紙圈新魔術1、教師再次剪一個圈，變成兩個套在一起的圈，引發(fā)幼兒猜測。

　　2、請幼兒回去后再探索方法。